江苏省高邮市送桥高级中学高中数学 22直线与平面的位置关系导学案1苏教版必修2.doc

第9课时：直线与平面的位置关系（1）

【学习目标】

1了解空间中直线与平面的位置关系及分类标准；

2掌握直线与平面平行的判定定理，会应用它证明有关的问题；

3在引导学生观察分析抽象类比得出空间直线与平面位置关系的过程中，努力渗透数学思想及辨证唯物主义观念。

【学习重点】直线与平面平行的判定定理及其应用

【自主学习】

问题1：把桌面作为平面，笔作为直线，摆一摆，观察直线与平面有哪几种位置关系？并填好下列表格。

1直线与平面的位置关系

位置关系

公共点

符号表示

图形表示

2观察如图所示的长方体，直线A1B与长方体的六个面的位置关系如何？

BB1ADC

B

B1

A

D

C

D1

C1

A1

a

b

b

问题：（1）你能从中抽象出一般图形吗？

（2）由上面的问题你能得到一个什么命题？

直线与平面的判定定理：

。

上面的定理用符号语言如何表示？

（3）直线AB与直线CD的位置关系如何？那直线CD与平面ABCD的平行吗？为什么？

（4）过直线外一点有个平面与这条直线平行；过平面外一点有个直线与这个平面平行。

【课堂展示】

例1判断下列说法是否正确，并说明理由

平面外一条直线与平面内的无数条直线平行，则直线与平面平行；

平面外的两条平行直线，若其中一条与平面平行，则另一条也与这个面平行；

直线与面平行，则此直线平行与面内的任何一条直线；

直线与面平行，则在面内一定存在直线与此直线平行。

例2如图，已知EF分别是三棱锥ABCD的侧棱ABAD的中点，求证：EF∥平面BCD。

A

A

E

F

D

C

B

【新知回顾】

1直线与平面的位置关系；

2直线与平面平行的判定定理；

3证线面平行的基本方法：线线平行线面平行

【教学反思】

直线与平面的位置关系（1）作业

ABA1C1DCD1B1

A

B

A1

C1

D

C

D1

B1

（1）与直线AB平行的平面是_________________________

（2）与直线AA1平行的平面是_________________________

（3）与直线AD平行的平面是_________________________

（4）与直线A1D平行的平面是_________________________

CDPBAM2如图，已知P为所在平面外一点，M为PB的中点，求证：PD

C

D

P

B

A

M

3在空间四边形ABCD中，，求证：∥平面BCD