江苏省盐城市射阳县第二中学高中数学 《平面与平面的位置关系3》导学案 新人教A版必修2.doc

江苏省盐城市射阳县第二中学高中数学必修2《平面与平面的位置关系》3导学案

学习目标:1理解二面角及其平面角的概念

2会在一些比较特殊的问题情境下识别二面角的平面角

学习重点:

理解二面角及其平面角,会求简单的二面角的大小

学习难点:

理解二面角及其平面角

学习过程:

活动一引入新课

1二面角的有关定义

2二面角的平面角的定义及作法

3二面角的度量及范围

活动二例题剖析

例1下列说法中不正确的是___________

(1)二面角是两个平面相交所组成的图形

(2)二面角是指角的两边分别在两个平面内的角

(3)角的两边分别在二面角的两个面内,则这个角就是二面角的平面角

(4)二面角的平面角所在的平面垂直于二面角的棱

活动三课堂巩固

已知二面角αl–β等于θ,异面直线ab满足aα,bβ,且a⊥l,b⊥l,则a,b所成的角等于___________

二面角大小的范围是________________

3以下四个命题，正确的是（）

A两个平面所成的二面角只有一个

B两个相交平面组成的图形叫做二面角

C二面角的平面角是这两个面中直线所成的角中最小的一个

D二面角的大小和其平面角的顶点在棱上的位置无关

4如图在正方体中，面与面所成二面角的大小（取锐角）为________

活动四课堂小结

理解二面角及其平面角,会求简单的二面角的大小