江苏省高邮市送桥中学高中数学 算法的含义导学案苏教版必修3.docVIP

第1课时算法的含义

【学习目标】

初步了解算法的含义和概念，了解算法的确定性可行性有穷性通用性和有输出等特征；

初步了解消元法的思想；

体会算法的思想，能说明解决简单问题的算法步骤；

【学习重点】

算法的概念

【预习内容】

1初中解二元一次方程组的方法是

2方程的解是

【新知学习】

问题1简述给一个朋友打的过程

问题2常有这样一种娱乐节目：就是猜数，让参加者从0~8000中猜出某商品的价格，猜测了以后，主持人说是高了，还是低了，然后再猜，直到猜中为止而在这游戏中，请问你如何在较短的时间内猜中答案？

【新知深化】

一般地，对一类问题的求解方法称为算法。

【新知应用】

例1给出求1+2+3+4+5的一个算法

例2给出求解方程组的一个算法

【说明】

算法从初始步骤开始，每一个步骤只能有一个确定的后继步骤，从而组成一个步骤序列，序列的终止表示问题得到解答或指出问题没有解答算法具有如下两个性质:

有穷性：一个算法在执行有限个步骤后必须结束

可行性：算法执行过程中的每一步都是能够做到的

确定性：算法的每一个步骤和次序都应该是确定的明确无误的,不应产生歧义

【新知回顾】

算法的概念：

算法的特征：

【教学反思】

第1课时算法的含义作业

1下列有关“算法”的说法正确的是

①算法是解决问题的方法和步骤

②算法的每一个步骤和次序应当是确定的

③算法在执行有限个步骤后必须结束

④算法是能够在计算机上运行的程序语言

2看下面的四段话，其中是解决问题的算法的的

①从济南到北京旅游，先坐火车，再坐飞机抵达

②解一元一次方程的步骤是去分母去括号移项合并同类项系数化为1

③方程x21=0有两个实根

④求1+2+3+4+5的值，先计算1+2=3,再求3+3=6，6+4=10，10+5=15，最终结果为15

3写出解方程的一个算法；

4写出求的一个算法

5已知直角坐标系中的两点A（1，0），B（3，2），写出求直线AB的方程的一个算法

6写出求1+2+3+…+100的一个算法