快乐宝贝大班健康教案6篇 .pdfVIP

快乐宝贝大班健康教案6篇--第1页

快乐宝贝大班健康教案

快乐宝贝大班健康教案6篇

快乐宝贝大班健康教案1

活动目标：

1、通过活动，使幼儿知道生气和快乐是两种不同的情绪，助他们

理解情绪与健康的关系，引导他们保持快乐的情绪。

2、使幼儿初步掌握不良情绪的转化方法，并乐于助别人摆脱不良

情绪。

3、培养幼儿健康活泼的性格。

4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情

感。

5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。

活动准备：

幻灯装置及幻灯故事片《生气院和快乐院》；录音机及录音带…

拉勾》、《表情歌》。

活动过程：

教师为幼儿投放幻灯片中小勇生气的脸谱，让幼儿识别表情，引

起他们对故事的兴趣。

一、组织幼儿看幻灯听故事，让他们理解情绪的感染作用

1、看幻灯听第一段故事。

教师边放幻灯片边有感情地讲述第一段故事，并向幼儿提问：故

事中的小勇为什么生气？小动物们为什么也生气？小兔和田鼠给这个

院子取了一个什么名字？这“生气院”有没有人喜欢？真奇怪，一个

人生气了，给这么多的小动物带来了不快乐。那么，生气好不好？为

什么？（不好。影响周围人的情绪，使得家都不快乐）教师引导幼儿

结合自己的体验，说说生气的坏处。（生气了吃饭不香，睡觉不甜，

还会做恶梦，做事不专心。经常生气还会生病，影响身体健康）

2、组织幼儿一起助小勇摆脱不良情绪。

教师：因为小勇不快乐，惹得家都不快乐了。现在请小朋友来助

快乐宝贝大班健康教案6篇--第1页

快乐宝贝大班健康教案6篇--第2页

小勇，让他快乐起来。你们想对小勇说些什么？（生气会影响健康；

自己生气了，也会使别人不快乐；只要改正了缺点，老师还是会喜欢

你的等等）

3、看幻灯听第二段故事。

教师为幼儿投放幻灯片中小勇快乐的脸谱，并介绍：小勇听了小

朋友的话可高兴了，他想使家重新快乐起来。他对小花猫说什么了？

小花猫又对小花狗说什么了？小动物们还生气吗？可见，一个人生气

会使家生气，一个人快乐会使家快乐。我们小朋友本领可真，把生气

院变成了快乐院。

二、启发幼儿结合生活经验谈自己生气和快乐的事，引导他们保

持快乐的情绪

教师：小朋友，你们有没有生气的时候？（有）为什么生气？生

气了怎么表现？（星期天，我想上公园，妈妈没时间带我去，我就摔

东西，哭闹等等）这样做对不对？为什么？（不对。影响自己健康，

也不讨人喜欢）那我们生气的时候想什么办法使自己不生气？（想想

高兴的事；找好朋友聊聊，说说自己的心里话，与他们一起做游戏；

做做自己喜欢的事，如画画、听事故、欣赏音乐、看电视、参加体育

活动等等）你什么时候感到快乐？（做了好事，受到了表扬、称赞）

你快乐了，怎么让别人也快乐？（我把快乐的事告诉别人，让别人一

起分享）小朋友平时应该保持怎样的情绪呢？（要保持愉快的情绪，

不要为一点小事生气，这样才能使我们的身体健康，别人也才会喜欢

我们）当别人不快乐的时候，小朋友应该怎么做呢？（要助别人，与

他一起游戏、唱歌、说话，让他快乐起来）

活动延伸：

活动结束，教师为幼儿播放歌曲…拉勾》、《表情歌》，幼儿听

音乐自由表演；组织幼儿绘画“我是快乐的孩子”；设立“快乐星”

评比栏；结合日常生活中的事例，经常对幼儿进行引导。