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统编版四年级上册语文7《呼风唤雨的世纪》(教案)--第1页

四年级上册《呼风唤雨的世纪》教学设计

教学目标：

1.认识5个生字，会写12个生字。

2.有感情地朗读课文，体会语言简洁、条理清楚的表达特点，根据语言现象，进行语言训练，

以达到积累的目的。

3.了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化，激发热爱科学的情感以及学习科学、探索

科学奥秘的兴趣。

重难点：

重点：了解20世纪科学技术给人类带来的巨大变化。

难点：理解课文中一些含义深刻的词语和句子。

教学建议：

1.在朗读课文时，要注意读出语气和节奏，体会文章的韵味和美感。

2.在教学中，可以引导学生通过讨论、交流，了解课文中的一些重点语句和段落，加深对文

章主题和表现手法的理解。

3.可以结合课文内容，引导学生思考科学技术对人类社会的意义和价值，培养他们的科学思

维和人文精神。

4.可以组织学生进行拓展阅读，推荐一些相关的书籍或文章，以进一步拓宽他们的视野和知

识面。

教学过程：

一、精彩导入

同学们，当你们打开电视，看到丰富多彩的电视节目时；当你们打开电脑，畅游在网络世界

里时；当你们乘坐飞机，翱翔在蓝天时……你们有没有想过，是什么让我们的生活如此美好？

是什么让我们的生活发生了翻天覆地的变化？对，是科学技术！今天，就让我们一起走进《呼

风唤雨的世纪》，感受科学技术的巨大力量。

二、生字学习

-唤（huàn）：呼唤、唤醒、叫唤。造句：清晨，鸟儿的呼唤声把我从梦中唤醒。

-技（jì）：技术、技巧、技能。造句：他的绘画技巧非常高超，让人赞叹不已。

-获（huò）：获得、收获、捕获。造句：通过努力学习，他终于获得了理想的成绩。

-赖（lài）：依赖、无赖、赖账。造句：我们不能总是依赖父母，要学会独立生活。

-潜（qián）：潜水、潜伏、潜藏。造句：他一直潜伏在敌人内部，为我们提供了重要的情

报。

-亿（yì）：亿万、亿元、亿兆。造句：这个国家的人口已经超过了亿万。

-索（suǒ）：索道、索性、索取。造句：我们不能总是索取，要学会付出。

-奥（ào）：奥妙、奥秘、奥运会。造句：这个世界充满了奥妙，等待我们去探索。

-舶（bó）：船舶、舶来品、舶船。造句：码头上停泊着许多船舶，等待出航。

-质（zhì）：质量、质朴、质问。造句：这个产品的质量非常好，深受消费者的喜爱。

-哲（zhé）：哲学、哲理、哲人。造句：他是一位哲学大师，他的思想影响了很多人。

-兰（lán）：兰花、兰草、兰亭。造句：兰花是一种非常美丽的花卉，深受人们的喜爱。

三、作者简介

路甬祥，1942年4月生，浙江宁波慈溪人。浙江大学机械工程系毕业，德国亚琛工业大学

工程科学博士，原中国科学院院长，中国科学院院士，中国工程院院士，第十届、十一届全

国人大常委会副委员长。主编《科学改变人类生活的100个瞬间》。

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四、课文详细讲解

【第1自然段讲解】

这句话是对20世纪的一种形容和评价，表达了20世纪是一个具有重大影响力和变革能力

的时期。

“呼风唤雨”这个词汇意味着能够掌控自然、改变环境，具有超凡的力量和能力。在这里，

它用来形容20世纪的特点，表示这个时期发生了许多重大的历史事件、科技进步和社会变

革，对人类社会产生了深远的影响。

20世纪见证了两次世界大战、社会主义革命、原子弹的发明、计算机技术的发展、人类登

月等众多具有划时代意义的事件。这些事件和变革改变了人类的生活方式、社会结构和国际