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初中地理秦岭-淮河一线讲稿--第1页
一、〖导入新课〗
教师播放视频,师生共同欣赏祖国最美风光。
设计意图:在欣赏祖国风光的过程中感受祖国各地自然差异与人文差异,为后面
的中国地理差异和区域划分做铺垫。
师:我们可以从中了解到,中国不同的地方自然环境、人文环境都不同的;今天
我们就一起来认识中国的地理差异
二、〖展示学习目标〗
了解中国不同地区间显著的自然和人文差异,及差异形成原因(比差异)
理解秦淮河一线的地理意义(说意义)
二、〖讲授新课〗
(一)地理差异显著
【师】
:地理差异包括自然差异和人文差异(PPT展示)
过渡:地理差异包括自然差异和人文差异,它们之间有没有规律可寻
.1.自然地理差异
【活动】我国的地理差异具有明显的规律性,请同学们阅读图,讨论我国气温、
降水、地势的分布等方面呈现的规律。
出示中国地势三级阶梯、年降水量和1月平均气温的分布图,
初中地理秦岭-淮河一线讲稿--第1页
初中地理秦岭-淮河一线讲稿--第2页
提问:我国在地势、气温和降水在分布上有什么特点?呈现什么规律?
【学生回答】①地势:三级阶梯,西高东低;②气温:由南向北,纬度越高,气
温越低③降水:由东南沿海向内陆,降水越来越少。
【师】:一一展示各个图、以及解释原因
【总结过渡】植被是自然环境的组成要素,并具有指示自然环境特点的作用。按
照气温、降水、地势的分布变化规律,我国自然植被的分布呈现什么规律?
呈现图片
【师】
我国自南向北植被呈现雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针阔混交林、针叶林的
有规律变化;北部自东部沿海向西部内陆依次分布着森林、草原、荒漠等植被类
型。
2.人文地理差异
【过渡】在自然环境差异的基础上,人类活动也呈现出明显的差异。说一说我国
农业、人口、交通线、经济发展的分布特点。
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初中地理秦岭-淮河一线讲稿--第3页
【学生回答】
①农业:西牧东耕
②人口:我国东南部人口稠密,西北部人口稀疏,从东南向西北人口密度逐渐减
小。
③交通:我国东部地区铁路线稠密,交通便利,西部地区交通不便
④工业:经济发展:我国东部地区工业发达,西部地区工业欠发达
【过渡】我国显著的地理差异既反映在自然环境方面,也体现在人类活动的方方
面面。有些自然事物成为划分地理差异的界线。秦岭—淮河一线是我国非常重
要的一条地理分界线。
二、秦岭—淮河一线
在中国提到地理差异就不得不提到一条重要的地理分界线“秦岭-淮河一线”。
秦岭淮河一线这是一条天然的地理分界线,它将中国划分成南北两侧。
提问:同学们知道为什么将它作为分界线吗?
【师】:秦岭─淮河”一线则是我国非常重要的一条地理分界线。高大、绵长的
山脉对气流有较强的阻挡作用,从而导致山脉两侧的气温、降水差异较大,所
以山脉往往成为区别地理差异和划分地理区域的自然界线。
2.呈现秦岭淮河一线的地理意义并一一进行解释
①秦岭-淮河是我国南方地区和北方地区的分界线;
初中地理秦岭-淮河一线讲稿--第3页
初中地理秦岭-淮河一线讲稿--第4页
②大致相当于我国冬季0℃等温线
【师】:秦岭淮河以北0℃以下,秦岭淮河以南0℃以上,这也决定了该地区是
否有暖气供应。我们现在1月份0℃的等温线分布图上找到秦岭与淮河一线。可
以看出。秦岭淮河一线大致与1月份0℃等温线契合。从图中也能看出秦岭淮河
以北温度<0℃,秦岭淮河一线以南>0℃,他们的影响因素是纬度,纬度越高气
温越
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