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幼小衔接家长沙龙方案

第一篇：幼小衔接家长沙龙方案

幼小衔接家长沙龙方案

一、指导目标

1、指导家长了解幼儿入小学需要做好生理、心理、学习、社会性

等多方面的准备。

2、指导家长能正确对待幼儿入小学后的不适应，正确引导并帮助

幼儿提前适应小

学生活，养成良好习惯，减少幼儿入小学后的不适应问题。

二、活动内容：幼小衔接指导

三、活动时间：2011、4、21

四、活动目标

1、家长通过与幼儿园教师、小学教师的互动交流，知道幼小衔接

的重要性，形成良好的教育观念。

2、增强家长与教师间的互动，使家长们乐意在集体面前发表自己

的见解。

五、活动准备：

1、事先请好小学里的教师

2、教师准备学习文章“让孩子顺利进入小学生活”

3、出席对象：大班幼儿家长

六、过程：

一、《让孩子顺利进入小学生活》专题指导。

1、小学与幼儿园存在的客观差异。

2、我们需要给孩子提供哪些引导。

3、衔接街段急需培养哪几个好习惯呢？

4、培养听说读写基本功。

5、训练孩子的七大能力。

二、互动交流经验

家长与小学教师间的互动交流，家长质疑、教师解答。

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第二篇：幼小衔接家长沙龙流程

幼小衔接家长沙龙流程

主题：小学，你好！

邀请对象：王子岛大班家长

主持：杨宇涵妈妈

嘉宾：慈存仁

时间：待定

前期准备：

1、在家长中作简单调查，收集家长在幼小衔接方面最疑惑的问题。

2、将家长的问题分类，确定我们讨论的重点。

流程：

1、主持人宣布沙龙开始。

2、家长代表将整理出来的讨论要点提出来。

3、大家发表意见。

4、专家点评。

5、活动结束。

准备：

PPT准备：杨宇涵妈妈

专家邀请、接送：杨宇涵妈妈

调查问卷发放：王子岛幼儿园老师

家长邀请：王子岛幼儿园

会场布置：邀请两位家长志愿者

会议记录、报道：《育儿周刊》记者

附：

《小学，您好！》调查问卷

尊敬的王子岛英语幼儿园大班家长：

您好！您的孩子已经进入大班，您是否在为孩子顺利进入小学而

忧虑？是否正在为孩子坐不住而担心？是否在认知学习和习惯培养方

面有许多疑惑？为了解决您的这些烦恼，我园将于X月X日召开主题

为《小学，您好！》的家长沙龙，在此之前，我们想倾听您的烦恼，

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请填回答下面的问题：

孩子要上小学了，您担心的事情是

谢谢您的配合王子岛英语幼儿园

第三篇：幼小衔接方案文档

曙光幼儿园幼小衔接方案

（2013——2014学第二学期）

为了解决幼儿园与小学的衔接问题，让孩子从幼儿园顺利过渡到

小学，结合本园的实