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幼儿园冬至教研活动

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幼儿园冬至教研活动

幼儿园冬至教研活动

冬至是我国农历中一个重要的节气，也是中华民族的一个传统节日，冬至俗称“冬节”、“长至节”、“亚岁”等。早在二千五百多年前的春秋时代，中国就已经用土圭观测太阳，测定出了冬至，它是二十四节气中最早制订出的一个，时间在每年的阳历12月21日至23日之间，这一天是北半球全年中白天最短、夜晚最长的一天，我国北方大部分地区在这一天还有吃饺子、南方吃汤圆的习俗。

一、活动目标：

1.充分感受冬至的节气含义，了解二十四节气之一。

2.尝试制作汤圆，体验冬至的快乐。

3.培养幼儿尊重和谦让的好品质。

二、活动时间：XX月XX日下午

三、活动对象：中班段全体幼儿

四、活动地点：各年段教室

五、活动准备：

1.多媒体课件、视频转换仪

2.糯米粉、芝麻等材料及盆子、塑料调羹

六、活动过程：

（一）环节一：了解冬至节气含义

1.播放视频一：欣赏故事小猪冬眠乐

（1）师：小猪为什么冬眠了还会乐呢？

（2）引导幼儿总结：小猪冬眠了，在冬眠中做了很多有趣的事，过了几天就睡醒了，和伙伴们一起玩雪，做汤圆。那我们来看看他们是怎样过冬至的？

2.播放视频二：二十四节气歌汤圆歌及元宵福娃秀。

引导幼儿说一说自己过节的感受并引导幼儿了解冬至是全年白天最短夜晚最长的一天。

小结：每年的最后一个月白天是最短的，然后渐渐地长起来。天气越来越冷。民间还有个节日叫冬至，冬至这天人们吃汤圆代表团团圆圆。我们一起来唱一唱汤圆歌。

（二）环节二：制作汤圆

过渡语：做汤圆喽！我们一起来看看如何做汤圆？看一看，想一想，然后再来做。注意谦让，一人拿一种材料，不要争闹。不可乱跑和大声吵闹哦！还要保持场地干净。

1.教师出示糯米粉和芝麻等材料并向幼儿介绍各种材料。认识搅拌盆、砧板、勺子等工具。强调幼儿要保持场地干净。并观察幼儿是否为两人轮流制作。提醒幼儿先搓成圆球形再压扁。看看是否做的又圆又扁呢？然后拿起勺子装汤圆。汤圆馅放在中间，用勺子装着汤圆搓着玩。（可请几名动手能力强的幼儿来示范和引导其他幼儿制作）。

2.教师观察指导：幼儿是否按步骤操作；幼儿是否谦让合作；幼儿是否保持场地干净；提醒幼儿多搓几个汤圆放着。

3.分享交流：请幼儿相互介绍自己的作品；讨论有什么有趣的玩法；引导能力强的幼儿示范完成作品给其他幼儿欣赏。）也可延伸到区域活动进行继续制作不同的动物造型的汤圆）。也可带回家让家长欣赏。）带回家继续制作汤圆）也可以喂“大熊猫吃汤圆”。（有条件的家庭可以事先与宁波动物园联系）

（三）环节三：结束活动

播放视频三：大熊猫说：“谢谢你们！”及爱我你就抱抱我歌曲律动结束活动。

小结：今天我们做了汤圆，还喂给大熊猫吃了，你们累吗？现在我们一起收拾收拾桌子和椅子吧。（把所有的东西洗干净放回原处）。还有很多孩子看着都饿了，让我们一起开开心心地去吃点心吧！还有将自己的椅子送回原处哦！回教室喽！现在孩子们的活动中都能养成自主收拾和放回原处。）小朋友们来跟着老师走一走。（请配班老师带小朋友出教室门放椅子）回家喽！大家都很棒！奖励你们一颗小星星哦！今天你们都是最美最美的！让我们一起开开心心去吃点心吧！结束本次教研活动。

幼儿园冬至教研活动

一、活动背景

冬至是中国传统的重要节日，有着吃饺子、祭祖、祈福等众多习俗。为了让幼儿了解冬至的由来、传统习俗，以及与冬至相关的故事，我们组织了本次幼儿园冬至教研活动，旨在培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，增强幼儿的民族自豪感和自信心。

二、活动目标

1.了解冬至的由来和传统习俗，感受中华文化的博大精深。

2.培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱，增强民族自豪感和自信心。

3.促进幼儿之间的交流和合作，提高幼儿的团队意识和协作能力。

三、活动内容

1.主题讲座：冬至的由来和传统习俗

通过主题讲座，向幼儿介绍冬至的由来和传统习俗，如吃饺子、祭祖、祈福等，以及与冬至相关的故事，如“嫦娥奔月”、“冬至吃汤圆”等，让幼儿更加深入地了解冬至的文化内涵。

2.小组活动：制作冬至手工艺品

根据幼儿的年龄和兴趣，组织小组活动，让幼儿在老师的指导下制作冬至手工艺品，如剪纸、贴画、手工包饺子等。通过动手制作，培养幼儿的动手能力和创造力，同时增强幼儿的团队意识和协作能力。

3.亲子互动：家长和幼儿共同参与的亲子游戏

组织亲子互动游戏，如家长和幼儿一起完成拼图、拔河比赛、接力赛等，增进家长和幼儿之间的感情，增强幼儿的自信心和团队协作精神。

4.分享交流：活动成果展示与交流

在活动结束前，组织幼儿进行成果展示和交流。每个小组或家庭可以将自己的冬至手工艺品进行展示和分享，交流制作过程中的心得体会和感受