四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案) .pdfVIP

四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案)--第1页

四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习

一、基础与运用

1．看拼音，写词语。

dìwánɡnìshuǐfǎnhuíxiántǔ

xián接皇dì往fǎn沉nì美其名yuē

2．给下划线的字选择正确的读音。

堙（yīnyān）溺（nìnǐ）

yuērìdìchì

曰（）帝（）

3．比一比，组词语。

帝溺返衔

啼弱饭街

4．给下列句子中的划线字选择正确的解释，把序号填入横线上。

衔：①用嘴含，用嘴叼；②心里怀着；③职务和级别的名号。

他在抗洪抢险和地震救援中屡次立功，军衔一再提升。

衔泥的飞燕迎来春日的暖阳，为我们送来和煦的春风。

“”

关汉卿的元杂剧有很高的艺术价值，每次我看到窦娥衔冤这一场都不禁为窦娥鸣不平。

5．给加点的字词选择正确的解释。

1

（）炎帝之少女（）

．．

A．小女儿B．年轻女子

2

（）溺而不返（）

．

A．沉迷不悟B．溺水

3

（）故为精卫（）

．

A．故意，有意B．原因C．因此

4

（）常衔西山之木石（）

．

A．存在心里B．用嘴含C．相连接

6．下面文言文句子停顿错误的一项是（）。

A．炎帝之/少女，名日/女娃。B．女娃/游于/东海，溺而/不返。

C．常衔/西山之/木石。D．以/埋于/东海。

7．书读百遍，而义自见。几个同学读完课文后展开了激烈的讨论。请你写作恰当的理解（）。

A．晓云：《精卫填海》这个故事非常动人，充满神奇的想象，精卫的形象跃然纸上。

B．小林：精卫鸟非常执着，坚韧不拔，表现出了不抛弃、不放弃的精神！

1

四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案)--第1页

四年级上册语文第13课《精卫填海》同步练习(含答案)--第2页

C．小凡：大海非常广阔，无边无际，小小的精卫根本就不能把大海填平。《精卫填海》这个故事给我们的

启示是做事要量力而行。

8．有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。

①②“”③④

东海精卫鸟炎帝的小女儿女娃神话

本文是一篇故事，主要讲述的是在海里被淹死后，化作一只，衔西山的木

石投到海里，想要填平的故事。

二、阅读与理解

9．阅读课文，回答问题。

炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于东海，溺而不返，故为精卫，常衔西山之木石，以堙于东海。

1

（）这篇文言文出自于《》。

A．《三字经》B．《山海经》

（2）“以堙于东海”的“堙”读音是:_________

A．yānB．yīn

（3）对“女娃游于