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摘要
《普通高中思想政治课程标准（2017年版2020年修订）》指出，高中思想
政治是一门构建以培育思想政治学科核心素养为主导的活动性学科课程。同时，
2023年度高考蓝皮书《中国高考报告（2023）》出版，指出高考试题一方面在
突出对学生知识应用能力和核心素养的考查，另一方面在不断增强试题的灵活开
放和探究创新。而高中思想政治“综合探究”板块作为教材中重要的一个板块，
对其进行策略研究能够有效促进教师的教和学生的学。对于教师而言，通过对“综
合探究”教学的策略研究，有利于教师在
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