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鲁教版（五四制）地理七年级下册《第二节“白山黑水”——东北三省》说课稿2

一.教材分析

鲁教版（五四制）地理七年级下册第二节《“白山黑水”——东北三省》的说课

稿，主要围绕着东北地区的地理位置、地形、气候、河流、资源以及经济发展等知

识点展开。教材以翔实的资料、丰富的图片，为学生提供了生动、直观的学习材料，

有助于激发学生的学习兴趣，培养学生热爱家乡、保护环境的感情。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了我国地理的基本知识，对地理学科有一定

的认识。但由于年龄和生活经验的限制，学生对东北地区的认识相对较少，因此，

在教学过程中，教师需要注重联系生活实际，激发学生的学习兴趣，引导学生主动

探究、积极思考。

三.说教学目标

1.知识与技能：使学生了解东北地区的地理位置、地形、气候、河流、

资源以及经济发展等特点，提高学生的地理素养。

2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方法，培养学生收集和处理

信息的能力、观察和分析问题的能力。

3.情感态度与价值观：培养学生热爱家乡、保护环境的情感，增强学生

的地理实践能力。

四.说教学重难点

1.教学重点：东北地区的地理位置、地形、气候、河流、资源以及经济

发展等特点。

2.教学难点：东北地区的地形、气候对经济的影响。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用自主学习、合作探究、案例分析等方法，引导学生主

动参与课堂，提高学生的地理素养。

2.教学手段：利用多媒体课件、地图、图片等教学资源，为学生提供生

动、直观的学习材料。

六.说教学过程

1.导入新课：以一首歌曲《东北大振兴》引入，激发学生的学习兴趣，

引导学生关注东北地区的发展。

2.自主学习：让学生阅读教材，了解东北地区的地理位置、地形、气候、

河流、资源以及经济发展等特点。

3.合作探究：分组讨论，分析东北地区的地形、气候对经济的影响，培

养学生收集和处理信息的能力、观察和分析问题的能力。

4.案例分析：通过分析东北地区的典型行业，如煤炭、钢铁、林业等，

使学生了解东北地区的资源优势和产业发展状况。

5.实践活动：让学生结合自己的生活实际，思考如何为家乡的发展做出

贡献，培养学生的地理实践能力。

6.总结提升：教师引导学生总结本节课的主要内容，巩固所学知识。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出本节课的主要知识点。可以采用流程图、思维导图

等形式，帮助学生梳理思路，加深对知识点的理解。

八.说教学评价

教学评价主要采用过程性评价和终结性评价相结合的方式。过程性评价关注学

生在课堂上的参与程度、合作意识、探究能力等；终结性评价主要通过课堂提问、

作业、测试等形式，检验学生对知识的掌握程度。

九.说教学反思

在教学过程中，教师要关注学生的学习反馈，及时调整教学方法和策略，提高

教学效果。同时，教师要不断反思自己的教学行为，努力提高自身的教育教学水平，

为学生的全面发展奠定基础。

知识点儿整理：

1.东北地区的地理位置：位于中国东北部，与朝鲜和俄罗斯接壤，包括

辽宁省、吉林省、黑龙江省三个省份。

2.地形特点：东北地区地形以山地、平原和丘陵为主，有长白山、大兴

安岭、小兴安岭等主要山脉，还有东北平原、松花江平原等广阔平原。

3.气候特点：东北地区属于温带季风气候，四季分明，夏季温暖多雨，

冬季寒冷干燥，春秋转换季节明显。

4.河流分布：东北地区有黑龙江、松花江、辉南江等主要河流，水资源

丰富。

5.自然资源：东北地区拥有丰富的矿产资源，如煤炭、铁矿、石油等，

还有大片的森林和草原，动植物资源丰富。

6.经济发展：东北地区是中国重要的工业基地之一，以重工业为主，如

钢铁、机械、化工等，同时发展农业、林业和渔业。

7.农业特点：东北地区土地肥沃，是中国重要的粮食生产基地，主要农

作物有玉米、大豆、水稻等