5略读实践课 大单元教学设计 统编版语文四年级上册.pdf

略读实践课

任务一：品品文章里的新鲜感

《不懂就要问》+《所见》

【学习目标】

1.初步了解略读课文学习的基本要求。

2.默读课文，能说出课文讲了一件什么事，并简单表达对这件事的看法。

3.能找出有新鲜感的词句，并结合插图和生活实际说说自己的理解。背诵积累

《所见》。

【评价任务】

1.借助阅读提示、泡泡语了解略读课文学习的基本要求。（指向目标1）

2.说出课文讲了一件什么事，并发表对这件事的看法。（指向目标2）

3.找出有新鲜感的词句，并与同学讨论交流，借助插图、联系生活等方法说说

自己的理解。运用所学，读懂《所见》的大意，熟练背诵。（指向目标3）

【教学活动】

活动一：略读文章新体验

（一）介绍人物，导入新课

展示孙中山人物介绍。

今天，我们就来学习一篇介绍孙中山先生少年时期学习的故事！

（二）阅读学习提示，明确学习要求

1.教师板书课题，学生齐读课题。

2.聚焦课题中的“*”，引出略读课文。

3.引导学