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部编小学语文四年级上册第12课《盘古开天地》预习指导--第1页
部编小学语文四年级上册第12课《盘
古开天地》预习指导
本单元以神话组织单元，是继三年级上册童话单元、三年级下册寓言单元之后，
第三次以文体组织单元，编排了《盘古开天地》《精卫填海》《普罗米修斯》三
篇精读课文和《女娲补天》一篇略读课文，其中《精卫填海》是文言文。
这些神话是中国古代神话和古希腊神话中的经典，学生可以从中体会古代劳动人
民对自然、对世界的独特理解和神奇想象，还能感受故事中鲜明的人物形象：勇
于献身的盘古、坚韧执着的精卫、勇敢不屈的普罗米修斯和甘于奉献的女娲。
一、单元语文要素
本单元的第一个语文要素是“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主
要内容”。这是在三年级“了解文章的主要内容”基础上的提升，也为本册第七单
元“关注主要人物和事件，学习把握文章的主要内容”作准备。《盘古开天地》要
求学生讲盘古开天地的过程。
本单元的第二个语文要素是“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”。《盘古
开天地》要求边读边想象画面交流故事中神奇的地方，感受盘古伟岸挺拔和无
私奉献的形象。
二、学习目标
1、认识劈“、浊”等7个生字，会写“翻、劈”等13个字，会写“黑乎乎、翻身等
12个词语。
2、能边读边想象画面，说出课文中神奇的地方。
3、能讲述盘古开天地的过程，交流对盘古的感受。
三、学习生字词
1、会认字
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