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第一章集合与常用逻辑用语
1.1集合的概念
第1课时集合的概念
课标解读素养目标
1.通过实例,了解集合的含义,理解元素与在集合概念的形成中,经历由具体到抽象、
集合的属于系.由文字语言和图形语言到符号语言的表达过
2.针对具体问题,能在文字语言和图形语言程,发展学生的数学抽象、数学运算的核心
的基础上,用符号语言刻画集合.素养.
「必备知识梳理课讲预习•R础方实二
对应学生用书第001页
知识点一元素与集合的相概念
1.元素:一般地,把竺究对象统称为元素,通常用小写拉丁字母a,b,c,…表示.
2.集合:把一些匹盍组成的总体叫做集合,简称为集,通常用大写拉丁字母A,B,C,…表
示.
3.集合相等:构成两个集合的元素是一样的.
4.集合中元素的特性:确定性、互异性和无序性.
♦提得元素三特性的主要作用
(1)确定性的主要作用是判断指定的一组对象能否构成集合,其键在于能否找到一个明确的
标准,使得对于任何一个对象,都能确定它是不是给定英合的元素,即组成集合的元素必须
是确定的.
(2)互异性的主要作用是提示我们求出结果后要检验.特别是题中含有参数时,一定要检验求
出的参数是否使集合中元素满足互异性.
(3)无序性的主要作用是方便定义集合相等.当两个集合相等时,其元素不一定依次对应相等.
知识点二元素与集合的系
如果4是集合A的元素,就说4属于集合4,记作4印;如果。不是集合4中的元素,就说
a不属于集合A,记作。星A.
知识点三常用的数集及其记法
非负整数集
名称正整数集整数集有理数集实数集
(或自然数集)
符号NN或N+ZR
殳
I判一判?
判断正误.正(确的画“J”,错误的画“X”)
1.一个集合中不可以有相同的元素.(J)
2.分别由元素0,1,2和2,0,I组成的两个集合是相等的.(J)
3.”接近于2023的数”能组成集合.(X)
4.小£Z.(X)
2
5.方程x—16=0的实数解可以构成集合.(J)
母键能力提升-)
对应学生用书第)(02页
类型一集合概念的理解
【例1】下列说法中,正确的个数是(C)
0「的近似值的全体构成•个集合:
②自然数集N中最小的元素是)(;
③在整数集Z中,若a£Z,则一a£Z:
④一个集合中不可以有两个相同的元素.
A.1B.2
C.3D.4
【解析】①、△的近似值的全体没有确定性,不能
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