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最新人教版高中物理必修2第七章《追寻守恒量——能量》教案--第1页
追寻守恒量
【三维目标】
(一)知识与技能
1.理解动能、势能及能量的概念与意义。
2.能独立分析伽利略理想斜面实验的能量转换和守恒关系。
3.能列举不同形式的能量可以相互转化并守恒的实例。
(二)过程与方法
1.学习分析事物本质的方法。
2.在列举事例过程中体会费恩曼所说话的深刻内涵。
(三)情感态度与价值观
1.通过动能、势能间的相互转化来研究生活中的物体的运动,培养热爱生活的情趣。
2.通过“追寻守恒量”,使学生了解守恒思想的重要性,初步树立能量转化与守恒的观
点。
【教学重点】
理解动能、势能的含义,体会能量转化、守恒的普遍存在性。
【教学难点】
培养创新能力,使学生在发现了能量转化、守恒的普遍存在性后,能意识到存在的巨大
使用前景。
【课时安排】
1课时
【教学过程】
一、新课引入
1.实验导入
如图所示,一个用细线悬挂的小球从A点开始摆动。记住它向右能够达到的最大高度。
然后用一把直尺在P点挡住摆线,看一看这种情况下小球所能达到的高度。
这个实验现象说明了什么?它是否说明在小球摆动的过程中某种“东西”是不变的?
这种“东西”会是什么?
通过本节课的学习,同学们就能理解这一实验现象了。
2.故事导入
新华社2000年12月31日和中央电视台2001年元月6日先后报道:在20世纪的最后
几分钟里,一项新的多米诺骨牌吉尼斯世界纪录,在北京颐和园体育健康城综合馆和网球馆
诞生了。中国、日本和韩国的62名青年学生成功地推倒了340多万张骨牌,一举打破了此
前由荷兰人保持的297万张的世界纪录。从电视画面可看出,骨牌瞬间依次倒下的场面蔚为
壮观,其间显示的图案丰富多彩,令人惊叹。其中蕴含着一定的科学道理,这就是“多米诺
骨牌效应”,该效应产生的能量是十分巨大的。这种效应的物理道理是:骨牌竖着时,重心
较高,倒下时重心下降,倒下过程中,将其重力势能转化为动能,它倒在第二张牌上,这个
动能的一部分就转移到第二张牌上,第二张牌将第一张牌转移来的动能和自己倒下过程中由
本身具有的重力势能转化来的动能之和,再传到第三张牌上……所以每张牌倒下的时候,虽
然有部分能量损失,但具有的动能都比前一块牌大,因此它们的速度一个比一个快,也就是
说,它们依次推倒的能量一个比一个大。
故事中应用到了动能、势能及其转化。今天,我们就来学习追寻守恒量这节课,学习问
题中展示的能量问题,探索其中的奥秘。
3.问题导入
最新人教版高中物理必修2第七章《追寻守恒量——能量》教案--第1页
最新人教版高中物理必修2第七章《追寻守恒量——能量》教案--第2页
跳高运动员总是要充分地助跑才能取得好的成绩。请同学们思考下面的问题:
1
()为什么强弓就射得远?跳高运动员是以高度来计成绩的,而他们为什么要提高自
己的速度呢?难道速度和高度之间有什么联系吗?
2
()这体现了一种什么过程?
二、新课讲解
(一)伽利略斜面实验
牛顿是经典力学的奠基人,他提出了三个定律和万有引力定律,但是他没有研究过能量
(至少没有深入研究),所以当时人类对自然的认识还很有局限。但在
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