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幼儿园大班健康教案优秀5篇

篇一：幼儿园大班健康教案篇一

一、设计意图

大班幼儿，运动能力不断增强，动作更趋灵活，但对身体关节的作用

及保护方法了解还是很少，易造成运动中关节拉伤、摔伤和碰伤。通

过有趣的游戏、关节表演等内容，使幼儿知道关节对人体活动的作用，

学会在运动中保护关节的方法。

二、活动目标

1、知道关节能使身体弯曲，对人体活动有重要作用。

2、了解简单保护关节的方法。

3、对认识身体部位感兴趣

三、活动准备

纸夹板、纸夹长臂、线绳、水彩笔若干、大型积木一套。

图书区投放与人体关节骨骼有关的书。

教师录制幼儿生活和游戏中推、拉、拽和不注意自我保护的现象。

对人体骨骼有初步的了解与认知。

四、活动过程

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（一）开始部分

教师带幼儿在户外练习跳绳、玩“高矮人”游戏

（二）基本部分

1、教师提问：

绳子是怎样摇起来的？人为什么能变高变矮？（摇绳时靠臂的什么部

位，下蹲或站起时靠腿的什么部位）引发幼儿认识人体的关节。

2、引导幼儿寻找身体上的关节，如:腕关节、肘关节、踝关节、膝关节

等，再次讨论:有了这些关节人体才能怎样？没有这些关节人体又会怎

样？引导幼儿结合生活实际体验关节的重要作用。

3、游戏“会表演的关节”。幼儿找一个裸露在外的关节。大胆地在关节

部位上用水彩笔画一样东西。如:小昆虫、小人脸等。然后动一动这些

关节，发现关节上图形会一弯一伸的动起来。（加深幼儿对关节弯曲

作用的认识）。

4、游戏“机器人与小精灵”。幼儿分成两队，一队扮机器人将纸夹板用

线绳绑住膝关节，双臂套纸夹长臂一队扮小精灵，教师扮“工程师”发

出口令。两队分别取放积木盖建房子，比赛看哪队先将房子盖好，两

队互换角色重复游戏。引发讨论:为什么小精灵队盖的快，机器人队盖

的慢？教师与幼儿共同，人体如果没有关节行动起来很困难，有了关

节活动起来很灵活方便。关节对人体活动和运动有很重要的作用。

（三）结束部分

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1、教师请幼儿观看他们的生活游戏录像，画面出现推、拉、拽的现象。

幼儿讨论:这些现象会使小朋友怎样？容易发生什么问题？我们应该怎

样保护关节，避免伤害？帮助幼儿提升保护关节的经验:

活动时注意不硬拉、拽同伴的胳膊，不推撞同伴；体育活动中注意互

相躲闪避免摔伤；跳跃或提拿重物时注意保护好自己的关节，不使关

节拉伤或扭伤。

2、再次观看正确的游戏活动和自我保护的方法录像。

五、活动结束

1、

2、

篇二：大班健康教案篇二

活动目标：

1、体验户外集体活动的乐趣。

2。探索袜子的多种玩法，提高四肢的灵活性、协调性。

活动准备：

1、每人一只袜子。

2。彩虹伞，动物图片，滑溜布等。

3、户外场地。

活动过程：

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1、热身活动：身体画圆圈。

（1）教师提问：幼儿是否可以用自己的身体部位来画圆圈。

（2）幼儿自己探索身体的各个部位怎样画圆圈。

（3）引出主题玩袜子。

2、一起探索袜子的玩法。

（1）教师引导并带领孩子向各个方向旋转手中的袜子。

（2）幼儿尝试另外的玩法，向空中扔、抛、接等。