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幼儿园大班优秀体育游戏教案范文3篇2022--第1页
幼儿园大班优秀体育游戏教案范文3篇2022
大班体育活动方案1
活动设计思路
我园的体育室内有一根拔河用的绳子，对这根又粗又长的
绳子，幼儿一直很好奇，经常过去摸摸玩玩。中班幼儿是否可
以玩粗绳，我一直在思考。考虑到本班幼儿基本都已掌握了立
定跳远的动作要领，我决定选用粗大一点的绳子作为本次活动
的主要教学用具，以“过河”游戏为主要活动形式，来发展中
班幼儿的助跑跨跳能力。
活动准备
大绳子两根、小跳绳六根、20厘米高的障碍物一个。
活动目标
1.认知：通过游戏，使幼儿能够熟练掌握立定跳远的动
作，初步掌握助跑跨跳的方法。
2.技能：通过活动，使每个幼儿能够根据自己的能力尝试
用助跑跨跳的方式跳远。
3.情感：通过活动，使幼儿喜欢体育活动，不怕困难，具
有敢于挑战自我的意识。
活动过程
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(一)开始阶段：准备活动
教师带领幼儿边唱儿歌边做游戏
(儿歌《小蝌蚪变变变》：小蝌蚪，圆圆头，排着长队去
游泳。小尾巴，摇摇摇，变成青蛙呱呱跳。)
(分析：用游戏的形式导入，不仅可以达到热身目的，而
且还有利于调动幼儿的活动积极性。)
(二)基本阶段：学习助跑跨跳
【第一环节】跳小河
1.教师把两根大绳子比作小河，要求幼儿跳过小河：教师
逐步调整两根绳子间的宽度来增加跳跃的难度。
(问题一)当我们用立定跳远的方法跳不过小河时，想一想
还有没有其他的方法可以跳过去?(教师请个别幼儿尝试)
(问题二)这个小朋友是怎样跳过小河的?(教师引导幼儿发
现助跑跨跳的方式)
2.教师示范并讲解动作要领。
(分析：本环节的目的在于通过巩固原已掌握的立定跳远
动作，自然过渡到助跑跨跳动作的练习)
【第二环节】助跑跨跳过小河
教师在地上放置六根小跳绳，做成三条由窄逐渐变宽的小
河，要求幼儿用助跑跨跳的方法跳跃过河。
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(分析：这样设计的目的是为了照顾幼儿间能力的个体差
异，以保护幼儿的活动积极性。)
(三)结束阶段：放松整理
1.游戏――青蛙戏水：让幼儿自由随意地在小河里游一
游。
2.游戏――抬“大虫”：把大绳比作“大虫”，全体幼儿
一起抬着“大虫”离开操场。
(分析：结束部分用游戏的形式让幼儿放松心情，消除疲
劳。)
本次教学活动的成功之处在于创设问题情景――“让小河
逐渐变宽”来引出问题――用何种方法跨过小河?以此让幼儿
自然从立定跳的动作过渡到助跑跨跳动作的学习。问题情景的
创设有助于促使幼儿去发现本次活动的学习重点：助跑跨跳的
方法，进而有效激发幼儿的学习兴趣。
此外，在本次活动中，教师还根据幼儿运动能力的差异提
出不同的活动目标和要求。在活动中教师用绳子摆放出不同宽
度的
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