幼儿园语言教案范本 .pdfVIP

幼儿园语言教案范本--第1页

幼儿园语言教案范本

幼儿园课程结构是由课程目标、课程内容、课程组织和课程评价

四个要素组成。下面是我给大家整理的幼儿园语言教案范本，仅供参

考希望能够帮助到大家。

幼儿园语言教案范本篇1

活动目标：

1、感知理解诗歌内容，感受形容词的优美。

2、通过图谱能有序的记忆诗歌内容。

3、尝试仿编诗歌，体验仿编活动的快乐。

活动重点：

理解散文的内容，感受各种颜色的美。

活动难点：

运用散文中的句式进行仿编，并用诗话的语言表达。

活动准备：

1、活动前为每位幼儿佩戴绿、红、黄、白标志。

2、课件《美丽的色彩》、班得瑞《清晨》音乐、图谱、手偶等。

活动过程：

一、情境导入，激情引趣。

1、以故事情境导入，激发幼儿的兴趣教师出示手指偶，展开情

景：森林里的小动物在唧唧喳喳说个不停：哪种色彩最美丽?小青蛙

说：我喜欢绿色，因为我的斗篷是绿色的，红袋鼠说：我喜欢红色，

因为我的礼服是红色的，小鸭子说：我喜欢黄色，因为我的泳衣是黄

色的，小白兔说：我喜欢白色，因为我的皮大衣是白色的。

2、师：你还见过什么颜色的?什么东西是这个颜色的?

二、理解诗歌，体验色彩的美丽。

1

幼儿园语言教案范本--第1页

幼儿园语言教案范本--第2页

1、欣赏散文诗美丽的色彩(第一遍)播放课件美丽的色彩，使幼儿

对诗内容有初步的理解，引导幼儿说说诗歌中说到了哪些色彩，说说

有什么感受。

在看、听的基础上引导幼儿自由表达自己的想法。

2、用图谱的形式分段理解诗歌内容。(依次绿、红、黄、白)

(1)播放课件第一段引导幼儿用诗中的语言描绘绿色，教师出示：

我喜欢绿色(颜色的标志)小草(图)嫩绿嫩绿师：说说生活中还有哪些

是嫩绿嫩绿的?

(2)播放课件第二段引导幼儿用诗中的语言描绘一下夏天，教师出

示：我喜欢红色(颜色的标志)太阳(图)火红火红提问：还见过哪些是火

红火红的?

(3)播放课件第三段引导幼儿用诗中的语言描绘黄色，教师出示：

我喜欢黄色(颜色的标志)玉米(图)金黄金黄提问：除了金黄金黄的玉

米，你还喜欢金黄金黄的什么?

(4)播放课件第四段请幼儿用诗歌中的语言描绘一下白色，教师出

示：我喜欢白色(颜色的标志)雪花(图)雪白雪白提问：你还发现什么是

雪白雪白的?

(5)播放课件最后一段引导幼儿说一说：除了这四种颜色外，还有

哪些颜色装扮我们的世界?请幼儿将这些色彩用一个好听的词来形容

一下。

(6)引导幼儿发现图谱，加深对诗歌的理解和记忆。

(7)随音乐、按所带标志，有感情地朗诵。

三、开拓思维。

尝试仿编引导幼儿按诗中的结构进行仿编，教师进行个别指导，

鼓励幼儿大胆进行表述。将幼儿创编的诗歌进行记录，集体朗诵，体

2

幼儿园语言教案范本--第2页

幼儿园语言教案范本--第3页

验仿编快乐。

活动延伸：

教师为每个幼儿提供一个纸条，请幼儿用绘画的形式表现创编的

内容，并把这些美丽的色彩带到家里，朗诵给爸爸妈妈。