江苏省建陵高级中学20242024学年高中数学 331 利用导数研究（1）导学案苏教版选修.doc

江苏省建陵高级中年高中数学331利用导数研究（1）导学案苏教版选修

一：学习目标

已知函数的单调性，利用导数求相关系数的范围

利用导数求解含有字母系数的函数单调性

二：课前预习

1函数的单调减区间是；

2函数的单调减区间是；

3函数的单调增区间为

4求的单调区间

三：课堂研讨

例1：

已知函数恰有3个单调区间，则实数a的取值范围是

例2：

已知函数，点在该函数图像上移动，过点

的切线设为。

（1）求切线的斜率的取值范围；

（2）若函数在内递减，在递增，求实数的取值范围；

例3：已知函数求函数的单调区间

备注

课堂检测—课题：331利用导数研究函数的单调性⑵姓名：

1若函数的单调减区间是，则；

2若函数是区间上的减函数，则实数的取值范围是。

3已知函数在区间内为减函数，在区间上为增函数，试求实数a的范围。

课外作业——利用导数研究函数的单调性⑵姓名：

1若函数在上单调递减，则实数a的取值范围是

2设函数，已知是奇函数

（1）求的值；（2）求的单调区间。

3求的单调区间

4已知在上是单调函数，求a的范围