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幼儿园优秀获奖说课稿【优秀9篇】

篇一：幼儿园优秀说课稿篇一

一、说教材

认识梯形是中班的教学内容。在幼儿认识平面图形的过程中，本着循

序渐进的原则，幼儿已经认识了圆形、三角形、正方形及长方形，在

此基础上来认识梯形，对幼儿来说是一个学习的过程，也是一个提高

的过程。

二、说设计思路

梯形是只有一组对边平行的四边形，是幼儿所要认识的平面图形中最

难理解的一种，尤其是梯形的概念。因此，中班幼儿认识梯形，只要

理解梯形的特征，能找出相应的图形即可，不必要求幼儿用语言描述

梯形的特征。所以，我把本活动的目标定为：1、初步理解梯形的特征，

并能不受其他图形的干扰，在各种图形中找出梯形。

2、认识不同的梯形，发展幼儿的观察能力、比较能力及动手操作能力。

3、激发幼儿学习图形的兴趣。

本课重点：了解梯形的特征。

难点：认识不同的梯形。

三、说教具

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