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大班体育《勇过鳄鱼湖》案例评析

教材分析

《勇过鳄鱼湖》是《青岛市幼儿素质发展课程。教师用书》大班下的一节体育活动。大班幼儿

活泼好动，动作的协调性有所增强，喜欢尝试新奇、富有挑战性的动作与玩法。跳跃是大班幼儿比

较喜欢的动作，双脚立定跳、单脚跳掌握比较灵活；对助跑跨跳过不同难度的障碍物有一定的难度，

但挑战成功能使幼儿获得极大的自信心与成就感。《指南》中指出：5-6岁幼儿应具有一定的平衡能

力、能跳跃一定的高度与远度，教师应创设丰富有趣的活动，使幼儿主动参与”。我结合幼儿年龄

特点，创设“小羚羊过河”等游戏情境使幼儿通过自主探索、观察、练习中掌握助跑跨跳的动作要

领；通过“勇闯鳄鱼湖”游戏，让幼儿挑战助跑跨跳的远度和高度，发展幼儿的动作并提高幼儿自

信。

活动目标

根据大班幼儿的年龄特点及发展水平定位了以下活动目标：

1.

掌握助跑跨跳的动作要领，发展腿部力量，练习助跑跨跳的动作，提高动作的协调性、灵敏

性。（重点）

2.能运用多种方法尝试跳过小河。（难点）

3.体验勇过“鳄鱼湖”的快乐。

活动准备

1.物质准备：鳄鱼头饰3个；大小不同的纸