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部编版一年级语文下册第七单元《一分钟》学习任务单(公开课导学案)及作--第1页
部编版一年级语文下册第七单元
《一分钟》学习任务单及作业设计
第一课时
【学习目标】
1.认识“钟、元”等13个生字,会写“丁、元、才、已”。
2.区分形近字“已、己”。
3.正确朗读课文。
【学习准备】
准备好课本、田格本。边观看边做记录。
【学习方式和环节】
听课学习,按老师指令完成相应的课上练习,学习环节主要有:
1.游戏导入,感受一分钟。
2.初读课文,学习生字。
3.识记生字,指导书写。
【作业设计】
1.拼一拼,写一写。
gāngcáidīnɡlinglingyuándàn
零零旦
2.选一选,猜字谜。
(1)大门里边是市场——————()
(2)走了一尺远——————()
3.形近字组词。
经()钟()决()
轻()种()快()
部编版一年级语文下册第七单元《一分钟》学习任务单(公开课导学案)及作--第1页
部编版一年级语文下册第七单元《一分钟》学习任务单(公开课导学案)及作--第2页
【参考答案】
1.刚才丁零零元旦
2.(1)闹(2)迟
3.
经(经常)钟(闹钟)决(决定)
轻(轻声)种(种子)快(快乐)
第二课时
【学习目标】
1.能正确、流利地朗读课文,读出元元沮丧、后悔的语气,会写“钟”、“经”。
2.联系上下文和生活经验理解“眼看、后悔”等词语的意思。
3.借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断;联系自己的生
活体验,初步学习管理时间。
【学习准备】
准备好课本、田格本。边观看边做记录。
【学习方式和环节】
听课学习,按老师指令完成相应的课上练习,学习环节主要有:
1.字词复习,导入新知。
2.抓住起因、结果,引发学生质疑。
3.探究原因,联系上下文和生活经验理解词语,通过朗读体会元元的沮丧、后
悔。
4.借助“要是……就……”句式,根据课文内容进行简单推断;联系自己的生
活体验,初步学习管理时间。
【作业设计】
1.和家人讲讲自己续编的故事。
2.拼一拼,写一写。
部编版一年级语文下册第七单元《一分钟》学习任务单(公开课导学案)及作--第2页
部编版一年级语文下册第七单元《一分钟》学习任务单(公开课导学案)及作--第3页
yǐjīngyīgòngshízhōng
3.一分钟的时间,你能做什么呢?想一想再填空。
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