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第3课212演绎推理
班级：高二（）班姓名：____________
教学目标：
了解演绎推理的含义
2能正确地运用演绎推理进行简单的推理
3了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别
教学重点：正确地运用演绎推理进行简单的推理
教学难点：了解合情推理与演绎推理之间的联系与差别
教学方法：预习案导学法
教学过程：
问题情境
观察与思考
1所有的金属都能导电，
铜是金属,
所以，铜能够导电
2一切奇数都不能被2整除,
是奇数，
所以，不能被2整除
3三角函数都是周期函数,
tan是三角函数,
所以，tan是周期函数
提出问题：像这样的推理是合情推理吗？
二学生活动
1所有的金属都能导电←————大前提
铜是金属,←小前提
所以，铜能够导电←――结论
2一切奇数都不能被2整除←————大前提
是奇数，←――小前提
所以，不能被2整除←―――结论
3三角函数都是周期函数,←——大前提
tan是三角函数,←――小前提
所以，tan是周期函数←――结论
建构数学
演绎推理的定义：从一般性的原理出发，推出某个特殊情况下的结论，这种推理称为演绎推理
1演绎推理是由一般到特殊的推理
2“三段论”是演绎推理的一般模式包括：
(1)大前提已知的一般原理；
(2)小前提所研究的特殊情况；
(3)结论据一般原理，对特殊情况做出的判断
三段论的基本格式：
M—P（M是P）（大前提）
S—M（S是M）（小前提）
S—P（S是P） （结论）
3三段论推理的依据,用集合的观点来理解：
若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集,那么S中所有元素也都具有性质P
四数学运用
例1已知，计算
例2已知a，b，m均为正实数，b＜a,求证：
例3（机动）用三段论的形式写出下列演绎推理
（1）三角形内角和是180°，等边三角形内角和是180°
（2）是有理数
思考演绎推理的结论一定正确吗？
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