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《那只深蓝色的鸟是我爸爸》中班教案

活动一：语言活动—《那只深蓝色的鸟是我爸爸》绘本阅读活动

设计意图：

《那只深蓝色的鸟是我爸爸》是一个关于父爱的绘本故事，这个故

事从一个孩子的数学题开始，爱孩子的爸爸，为了教会孩子一道简单

的数学题，用无比的爱心与耐心，把自己当做鸟儿，一遍又一遍地为

孩子努力飞翔着。

父亲对孩子浓厚的爱，那么温暖，那么令人感动。

希望通过本次活动，在阅读中再次体验充满温暖的亲子情感——爸爸

爱我，我爱爸爸。

活动目标：

1．理解故事内容，明白为什么爸爸会变成老鸟飞来飞去。

2．理解爸爸对儿子的爱，回想爸爸为自己做过什么事，并用恰当的

方式表达对爸爸的爱。

活动准备：绘本，简单的图示，PPT。

活动过程：

直接引入：谁愿意来介绍下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好？

（幼儿自由介绍，教师加以提炼：威武勇敢的警察爸爸，厨艺高超的

厨师爸爸，喜欢爬山的爱运动的爸爸，善于学习并传授知识的教授爸

爸等等）。你们的爸爸做不同的工作，每个爸爸都与众不同。你们的

爸爸真了不起！

今天，我们请来了一个爸爸。它是一个什么样的爸爸呢?我们一起来

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听一听故事。

（直接引入部分主要是激发幼儿对爸爸的一些情感，教师在调动幼

儿积极性的时候可以把自己爸爸的与众不同处和孩子一起分享，从而

调动孩子对活动的积极性）

一、完整的欣赏故事一遍

1．提问：故事的题目是什么？

2．他的爸爸在做一件什么事？（飞来飞去）为什么要做这件事呢？

3.接下来老师再和小朋友一起欣赏一下故事。

二、分段欣赏，理解故事

（一）根据绘本讲第一部分内容：

提问如下：

1.爸爸是从什么时候开始第一次飞的？（前天傍晚）

2.爸爸飞的时候和其他鸟儿有区别吗？（有）什么区别？（别的鸟儿

是一边飞一边唱歌，而爸爸是默默向前飞，全部力气都用来飞了。而

且爸爸很胖，飞起来很吃力。好在别的鸟儿会帮爸爸。

爸爸每次飞完后，笑眯眯地看着儿子。儿子摇摇头。爸爸摸摸儿子的

头，对儿子说了什么话？（没关系，我再飞一遍。）为什么会这么说？

(让幼儿能充分的理解爸爸对孩子的爱。)

（这个环节不仅让幼儿回答故事的内容，更多的可以让幼儿去体会故

事中爸爸对孩子的那份爱体现在哪些方面，从而让孩子感受爸爸的爱，

比如：为什么那么胖了还要飞，原因是为了孩子；再如，当爸爸飞完

后儿子摇摇头后，爸爸为什么这么说，因为爸爸对孩子的那份爱是无

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私的）

（二）根据绘本讲第二部分内容：

1.昨天我没看清楚，把什么看成了鸟儿？（一片树叶）

2.今天爸爸飞的时候是在第几批鸟群中？（第二批）

3.树上一共有几只鸟？（20只）

4.爸爸把鸟儿分组，要求鸟儿怎么飞？（第一次5只一起飞，第二

次4只一起飞。这4只鸟中包括了爸爸。其他鸟儿在树上不要动。）

5.他们一共飞了3遍，最后一遍的时候，爸爸怎么了？（爸爸明显有

点喘，在空中呼出一团团白气。）

6.儿子看明白了吗？（没有，还是摇摇头。）

（三）根据绘本讲第三部分内容：

1.爸爸为了飞起来轻巧些，换了一身深蓝色的羽绒服。又开始飞了。

2.这次儿子明白了吗？他明白了什么？（明白了那道数学题

20只鸟，飞掉了5只，又飞掉了4只，总共减少了9只。）