原创力文档- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
幼儿园大班游戏案例共三篇--第1页
幼儿园大班游戏案例共三篇
幼儿园大班游戏案例一篇
游戏案例分析——长长的面条
一、案例背景
星期一小朋友们早上来到幼儿园，都分别在区角中游戏。其中有
几个小朋友在“小厨房”区角中进行游戏。他们利用橡皮泥和纸来制
作早餐。每周一的早上小朋友们的早餐都是面条。只见他们开始动手
做起了面条。在制作面条的过程中，他们发现面条有长有短。并不断
探索怎样可以制作出长长的面条。开始他们是利用橡皮泥来制作并研
究制作长面条，后来他们发现纸也可以制作成面条，又继续探索怎样
用纸来制作出最长的面条。使制作越来越有趣。
二、活动内容与过程实录
案例描述：
游戏一：“彩色的苗条”
自主游戏时间到了，孩子们都欢欢喜喜的选择了自己喜欢的区域
开始了游戏活动。
娃娃家的区角里，小朋友们穿上了做饭的围裙，一起合作制作起
幼儿园大班游戏案例共三篇--第1页
幼儿园大班游戏案例共三篇--第2页
今天的早餐来。欣欣小朋友拿起了白色的黏土想做面条，她尝试着用
两只小手揉一揉、搓一搓、擀一擀，虽然有粗有细，“颜值”不高，
但总算是做出来了面条。
露露小朋友看见了，问欣欣：“欣欣，你为什么只做白白的面条？
咱们做带颜色的蔬菜面吧”。
“好啊，彩色的面条不但好吃，还有营养呢，咱们一起来做彩色
面吧”欣欣答应这，和露露及其他几个小朋友开始一起动手做起了带
颜色的蔬菜面。有橘色的胡萝卜面、绿色的青菜面、紫色的紫薯面等。
游戏二：“有长有短的面条”
小朋友们都在认真的做着自己的彩色面条。突然甜甜小朋友对欣
欣说：“欣欣，你的面条怎么那么长？我的面条怎么这样短？”于是
大家的目光全都聚集在了欣欣小朋友身上。欣欣说：“你们把橡皮泥
用手慢慢搓一搓，别弄折了，像我这样。”大家都学着欣欣的动作慢
慢的做起长长的、细细的面条来。
游戏三：“不一样的面条蛋糕”
孩子们做面条做的热火朝天。忽然，欣欣说：“我妈妈今天过生
日，我想给妈妈做一个面条蛋糕”。
露露说：“面条蛋糕怎么做呀？”
欣欣说：“咱们刚才不是做了那么多面条嘛，把它们都摞起来，
幼儿园大班游戏案例共三篇--第2页
幼儿园大班游戏案例共三篇--第3页
不就成了面条蛋糕了吗？”
露露和其他的小朋友都随声附和着，大声的说：“好啊，好啊，
我们一起做面条蛋糕，我们一起做面条蛋糕。”
说干就干，露露、甜甜、大力三个小朋友有的用橡皮泥又揉又搓，
有的拿着小刀叉切切拍拍，一会功夫就把两个不同大小的蛋糕底座做
出来了。她们边做边商量着用什么颜色好看，合作的真默契。
欣欣像个小指挥家一样指挥着大家把大的蛋糕底座放在一个平
整的位置上，又将小的蛋糕圆盘放在大的蛋糕圆盘上，接着和小伙伴
们一起将做好的橡皮泥面条一条一条的竖着粘在两个蛋糕圆盘上。
人多真是力量大，在孩子们的团结努力之下，好看的“面条蛋糕”
做成了。几个孩子围着充满孩子们爱意和祝福的“面条蛋糕”，边拍
手边高兴地唱起生日快乐歌，欢乐的歌声传遍了整个教室。
三、活动的特点及价值所在
分析与反思：
（一）教师的感悟
1、观察力、模仿力、创造力在游戏的发展
在观察游戏过程中，幼儿清楚了解了自己的观察重点。了解幼儿
游戏中的精彩。在游戏中幼儿能注意观察同伴制作面条的过程，并观
察到同伴
文档评论（0）