第18课 复制与传播 教案（表格式） 人美版美术六年级下册.docVIP

《复制与传播》教学设计

课题

复制与传播

单元

第18课

学科

美术

年级

六年级

教材分析

本课是人美版美术教材第十二册第18课的内容，属于综合探索领域，主要是通过欣赏颜色鲜艳浓烈、节日氛围浓郁、题材广泛丰富、画中情趣盎然的年画，引发学生的学习兴趣，引导学生了解我国古老的雕版印刷的历史，认识到它对祖国传统美术文化的传承所起到的重要作用。通过分析、欣赏年画，感受它带给人们的热闹、喜庆、祥和的气息，以及对未来美好生活向往的思想感情。通过欣赏不同地域、不同风格的门神像感受其装饰与色彩的美感以及门神的威武，进而激发学生热爱民俗传统文化的情感，提高学生的观察能力和绘画表现能力，体验美术活动的乐趣。

核心素养

目标

艺术表现：通过多种艺术形式表现门神的形象。

创意实践：尝试体验木板年画门神的制作过程，能用自己喜欢的过程方式呈现一对门神年画作品。

3、审美感知：感受民间艺术的独特魅力的同时，形成热爱和传承中国优秀文化传统的精神，使其在参与创作的过程中增强美术学习的兴趣。

4、文化理解：初步了解门神的相关知识，感受有关门神的传统文化。

重点

大胆设计出造型夸张，构图饱满的门神形象，并用版画的形式去表现。

难点

抓住门神的动作、神态、寓意进行表现。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

谈话导入，揭示课题

出示门神的图片：贴门神是我国一种传统过年习俗，大家知道门神