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教科版高中物理必修2 .pdfVIP

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教科版高中物理必修2--第1页

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教科版《高中物理必修2》

编写说明与教材分析

徐汉屏王永生

本文试就教科版《高中物理必修2》的编写修订作简要说明,并逐节对教材

进行分析,希望对实际教学有所帮助。

一、整体结构

《课程标准》指出:在必修2模块中,“学生将通过机械能、曲线运动的规

律和万有引力等内容的学习,进一步了解物理学的核心内容,体会高中物理课

的特点和学习方法,为以后进一步学习打好基础,为后续模块的选择做准备。”

为此,教科版《必修2》将该模块的教学内容分为以下五章来展开:第一章

“抛体运动”;第二章“匀速圆周运动”;第三章“万有引力定律”;第四章“机

械能和能源”;第五章“经典力学的成就与局限性”。

作出上述安排,主要是出于以下考虑:

1.将“抛体运动”、“圆周运动”与“万有引力”前移,有利于体现教材的

逻辑了解。

对照《课程标准》必修2的内容安排:一、“机械能和能源”;二、“抛体运

动与圆周运动”;三、“经典力学的成功与局限性”(含“万有引力”)。教科版《必

修2》是将“抛体运动”、“圆周运动”与“万有引力”放在了“机械能和能源”

之前。

《必修1》模块主要是两块内容:运动的描述、相互作用与运动规律,研究

的内容主要是质点运动的基本规律以及力与物质运动的关系。从学生思维发展

的角度和知识内在的逻辑了解来看,中间插入能量再回到曲线运动,显得比较

生硬,而且学生在《必修1》中刚刚学习了力的分解与合成,这方面的基础有利

于理解抛体运动中的运动合成与分解。而万有引力定律也涉及了力与运动的问

题,又与曲线运动相关。学完了运动,对各种不同运动中速度的理解,又将丰

富和深化对机械能的理解。

2.将“经典力学的成就与局限性”后移,有利于教学内容的总结拓展。

对照人教版《必修2》:第五章“曲线运动”;第六章“万有引力与航天”(含

“经典力学的局限性”);第七章“机械能及其守恒定律”。教科版《必修2》是

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将“经典力学的成就与局限性”单独列为一章,而且放在了教材的最后。

最后以“经典力学的成就与局限性”作为高中物理必修1和必修2模块全

部内容的一个总结,也是对力学内容学习的一个总结,可以让学生站在更高的

角度来审视经典力学。“了解相对论”与“初识量子论”两节选学内容的安排,

拓展了学生的视野。

二、教材特色

教科版《必修2》教材的编写,力争体现以下特色:

1.重视情景创设

物理教学要紧密了解学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,

创设生动有趣的情景,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,

使学生通过学习活动,掌握基本的物理知识和技能,学会从物理的角度去观察

事物、思考问题,激发对物理的学习兴趣以及学好物理的愿望。

为使学生较容易地进入状态,也便于教师解决备课时经常遇到的如何引入

新课的问题,全书安排了大量的情景设置,主要有以下几类:

(1)以图片创设情境

例如

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