模块三 主题单元设计 物理大作业《万有引力与航天》 .pdfVIP

模块三主题单元设计物理大作业《万有引力与航天》--第1页

主题单元标题万有引力与航天

学科领域（在□内打√表示主属学科，打+表示相关学科）

+

□思想政治□语文□数学□体育

□外语

□音乐□美术√

□物理

□历史□地理

□化学□生物

□社区服务□社会实践

□信息技术□科学

□劳动与技术

□其他（请列出）：

适用年级高一

所需时间8课时

主题学习概述（对主题内容进行简要的概述，并可附上相应的思维导图）

本章学习对人类智慧影响至为深远，在天体运动中起着决定性作用的万有引力

定律，并了解它的发现历程和在人类开拓太空中的作用，体会科学发展过程中科学

家们富有创造而又严谨的科学精神。教学中，注意多结合航天技术，人造地球卫星

等现代科技知识，来认识万有引力定律的应用，理解天体的运动，掌握其重点公式，

最后能正确认识和评价经典力学。

教材基本框架结构如下图：

太阳与行星间的万有引力理论

行引力的成就

星

经典力学的

的

局限性

运

动万有引力定律宇宙航行

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主题学习目标（描述该主题学习所要达到的主要目标）

知识与技能：

1．了解“地心说”和“日心说”的内容。

2．理解开普勒三定律的内容及其简单应用。

3．会用牛顿三个运动定律、向心加速度公式和开普勒行星运动三大定律推导出

太阳与行星间的引力公式。

4．理解万有引力定律。

5．了解万有引力定律在天文学上的重大应用。

6．会用万有引力定律计算天体的质量。

7．会计算人造地球卫星的环绕速度，知道三个宇宙速度的含义。

8．知道地球同步卫星的相关知识。

9．了解经典时空观与相对论时空观。

10．初步了解微观世界中的量子化现象，知道宏观物体和微观粒子的能量变化

特点，体会量子论的建立深化了人类对于物质世界的认识。

11．了解经典力学的发展历程、伟大成绩、适用范围和局限性。

过程与方法：

1．在由地心说到日心说，直到开普勒定律的探究过程中学习提出问题、猜想与

假设等方法。

2．在万有引力定律建立过程的学习中，学习发现问题