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棒棒城堡小班数学教案--第1页

棒棒城堡小班数学教案

一、活动名称小班数字《棒棒城堡》

二、活动目标:1.具有一定的观察和判断力，感受数学的有趣和

有用。2.能用目测和一端对齐并列摆放的方法，比较物体的长短，

找出最长和最短的。3.在操作中感知长短的相对性。活动的重点:

能用目测和一端对齐并列并列摆放的方法比较物体的长短，找出最长

的和最短的。活动的难点:在操作中感知长短的相对性。二、活动

准备:教师用材料:课件“棒棒城堡”彩带1根，长短不一样的铅笔

3根，吸管4根，毛根5根幼儿用材料:《数学》操作单页第18、19

页，长短不一样的彩带、绳子、吸管

三、活动流程（一）活动导入:今天呀是棒棒城堡比较长短的节

日，城堡里的居民都来参加比赛，彩带姐妹带来了魔术表演，我们来

看看它们哪里不一样吧？我会拿出来提前分成长短不一样的彩带，

引导孩子说出两根彩带的不同。（二）操作探索

1.用目测法比较