我的故事教案 .pdfVIP

我的故事教案--第1页

我的故事教案

我的故事教案1

活动目标

1、理解作品内容，驾驭作品的主要情节，并明白：只要肯动脑筋，

什么事都能办到。

2、依据已有的相关阅历，创建性地续编故事。

3、充分发挥想象，大胆地讲解并描述。

活动打算

多媒体课件。

活动过程

一、引出课题。

“望见小鸟在天上飞，小挚友你们想不想飞？”（幼：想）“我们来看

看，望见小鸟在飞，还有谁也想飞。”

二、观看多媒体课件，老师讲解并描述故事。

1、打开多媒体大屏幕，出现第一幅画面：很多动物在看小鸟飞。老

师引导幼儿看图片。

2、老师讲解并描述故事一遍（不逐页出示图片）。

3、提问：

（1）望见小鸟在天上飞，还有谁也想飞？

我的故事教案--第1页

我的故事教案--第2页

（2）那小蚂蚁、小青蛙和小猪自己会飞吗？

（3）它们想出什么方法让自己飞起来？

4、老师再次讲解并描述故事（依据故事的绽开逐页出示图片）。

5、老师讲解并描述故事后，逐页图片提问：

（1）望见小鸟在天上飞，大家都很艳羡，乌鸦奶奶怎么说？

（2）小蚂蚁它怎么说？然后想了什么方法让自己飞起来？

（3）小蚂蚁飞起来了吗？为什么会飞起来？

（4）小青蛙想了什么方法让自己飞起来？

（5）小青蛙为什么不摘朵蒲公英而要吹个气球？

（6）小猪想了个什么方法？

（7）大家都飞起来了，还有谁没飞起来？

三、引发幼儿想象，大胆续编故事。

1、老师引导幼儿大胆想象，为小兔和大河马想个方法飞上天。

2、幼儿集体探讨：用什么方法让小兔和河马也飞起来。

3、请个别幼儿讲讲，并探讨这个方法好不好。

4、请全体幼儿从多种方法中挑出二个最好的方法。

四、依据幼儿的想象，连贯讲解并描述故事一边。

1、老师用语言启发调动。

幼儿的主动性，引导幼儿也讲解并描述故事。

2、老师提问：乌鸦奶奶最终说了一句什么话？你听了这句话心里有

我的故事教案--第2页

我的故事教案--第3页

什么想法？

3、点明故事内涵：只要肯动脑筋，什么事都能办到。

五、活动延长。

师：我们也要想个方法让自己飞起来，走，我们去把好方法画下来。

童话故事《我也能飞》

望见小鸟在天上飞，大家都很艳羡。乌鸦奶奶说：你们没有翅膀，

恒久也飞不起来！

我偏要飞！小蚂蚁说着，摘了一朵蒲公英当小伞。

我能飞起来喽！小蚂蚁兴奋得叫起来。

我也试试看！小青蛙吹了一个大气球。

我也能飞起来喽！小青蛙好欢乐。噢，这是什么？乌鸦奶奶戴上

老花镜。

胖小猪说：这是我制造的飞机。

我也能飞起来喽！胖小猪开着飞机上了天。

乌鸦奶奶想了想说：看来，只要肯动脑筋，谁都能飞起来！我的故

事教案2

活动目标：

1、感知不同乐器音色，为“我的故事”选配乐器合作。

2、创编简洁的节奏，并能边讲解并描述边操作乐器。

活动打算：

我的故事教案--第3页

我的故事教案--第4页

1、幼儿熟识的若干乐器。

2、幼儿自己画“我的故事”。

3、纸和笔。

活动过程：

一、集体用乐器创编故事“我的