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版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题--第1页
第二单元《做情绪情感的主人》测试题
一、单选题
1.多种多样的生活情趣,有高雅和庸俗之别。下列属于高雅生活情趣的是
A.课间在厕所吸烟B.放学后在黑网吧玩游戏
C.上课用手机聊天D.周末在家练习书法
2.步入青春期,我们时常会产生一些烦恼,会有一些苦闷。当你感到烦恼、苦闷时,
可以通过以下—些方法来调节,比如
①把自己闷在被子里②听听音乐或打打球
③给朋友写写信④离家出走,远离烦恼
A.①②B.①③C.②③D.③④
3.有了痛苦,可以在日记中倾诉一下。这种调节情绪的方法是()
A.改变认知评价法B.转移注意法C.合理宣泄法D.放松训练法
4.下列诗句中属于表达“喜”的情绪的是()
A.感时花溅泪,恨别鸟惊心
B.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲
C.更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜
D.世事茫茫难预料,春愁黯黯独成眠
5.阅读下边漫画《丢了素质》。漫画情景让我们体验到的情感应是
A.敬畏感一古树神圣威严B.安全感一大祸将要来临
C.道德感一污染公共环境D.满足感一释放后的愉悦
小成在感恩教育活动中,讲述自己在日常生活中帮父母做的点点小事,分享了
感恩父母、关爱亲人的深情,深深地感染了现场的每一个同学。大家报以热烈的掌声,
表示要以感恩行动回报父母对自己的关爱之情。据此完成下面小题。
6.在情感体验中,我们()
A.总是被动地接受外部环境的影响B.总是产生正能量
C.也可以用自己的热情和行动来影响环境D.总是产生负能量
7.在与他人的情感交流中,我们可以()
版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题--第1页
版道德与法治七年级下册第二单元做情绪情感的主人测试题--第2页
①强迫他人给予我们美好的情感
②传递美好的情感
③传递情感正能量
④使世界因为我们的积极情感而多一份美好
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.生活中美好的人和事物,让我们身心愉悦,逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情
感。以下描述属于美好情感的是()
①对待自己要有自尊感②取得好成绩的荣誉感
③犯了错误后的羞愧感④对祖国产生的自豪感
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
9.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。”范仲淹的《岳阳楼记》中的名言表明了他
具有()
A.自豪情感B.爱国情感
C.自尊情感D.自卑情感
10.为平复心
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