大班诗歌教案15篇 .pdfVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

大班诗歌教案15篇--第1页

大班诗歌教案

大班诗歌教案15篇

无论是身处学校还是步入社会,说到诗歌,大家肯定都不陌生吧,

诗歌具有音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上口的特点。诗歌的类型

有很多,你都知道吗?以下是小编为大家收集的大班诗歌教案,仅供

参考,希望能够帮助到大家。

大班诗歌教案1

活动目标:

1、朗诵诗歌,了解周围环境在春天的变化。

2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。

3、尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。

活动准备:

1、ppt课件:春天的秘密

2、音乐:春天活动过程:

一、谈话导入

教师:现在是什么季节了?春天是什么样子的?

小朋友们和爸爸妈妈去春游了吗?春天有什么变化?

谁想说说自己看到了春天的哪些变化?

二、课件演示

寻找春天的变化

1.春天来了,小朋友们都在找春天,老师也找了一些春天的变化,我们

一起来看看这些地方有什么变化?

(河水——垂柳——桃花——燕子——麦苗——农民)

2.教师:小朋友都看到了春天那么多的变化,今天我们就来学一首

诗歌,说得就是春天的变化。

三、欣赏诗歌,感受春天的美丽。

1.结合课件图示,教师配乐朗诵诗歌。

2.提问:春天来了,我们周围有什么变化?

它们为什么说“春天在这儿”?

大班诗歌教案15篇--第1页

大班诗歌教案15篇--第2页

3.播放课件,体验诗歌循环反复的句式,感受朗诵语气。

(1)引导问题:诗歌中每段的开头是怎么问的?

有谁小声回答说?有谁微笑地说?

(2)幼儿欣赏诗歌课件,回答问题。

(3)分段欣赏课件并有感情地朗诵诗歌,强调“应该用怎样的声

音朗诵春天不同的变化”。

(4)师幼对诵,体验诗歌循环反复的句式,使用恰当的语气、语调

朗诵。

四、跟朗诵并尝试仿编诗歌。

1.播放背景音乐,请幼儿小声地跟教师一起有感情地朗诵。

2.请幼儿仿编。指导语:我们寻找春天时,还发现哪些小秘密呢?

你能把它们编进诗歌里吗?

3.教师帮助幼儿整理仿编内容,把仿编的内容添加到诗歌里朗诵。

课件下载:

1、FLASH动画课件

2、PPT多媒体课件

大班诗歌教案2

活动目标:

1、观察动物明显特征,理解诗歌内容。

2、感受诗歌中的稚拙美,学习创编诗句。

3、感受人与动物和谐相处的美好情感。

活动准备:PPT,两段音乐。

活动过程:

1、听音乐,教师提问,导入课题。

师:在刚刚的音乐里,你们听到了哪些小动物?在哪里可以看到

它们?幼儿自由回答。

师:小朋友回答得真好,今天王老师要带你们去一个地方,那里

的动物比动物园的还要多,那个地方就是——大森林!你们想不想去?

那我们一起开小汽车去大森林吧!准备好了吗?我们要出发啦!

播放音乐,幼儿跟随音乐律动。

大班诗歌教案15篇--第2页

大班诗歌教案15篇--第3页

2、播放PPT,感知诗歌内容。

师:大森林到了!大森林漂亮吗?看!

文档评论(0)

182****9510 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档