小学语文四年级上册第9课《古诗三首》 教案 .pdfVIP

小学语文四年级上册第9课《古诗三首》教案--第1页

课题9.古诗三首课型精读时间

1.认识本课“暮、瑟”2个生字，会写“暮、吟”2个生字。

教学2.有感情地朗读古诗，从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手，理解诗

目标

句的意思，了解诗中描写的景色，体会诗人的思想感情。

3.通过反复朗读，整体把握诗歌情感，感受诗歌的自然美和语言美。

教学

理解诗句的意思，了解诗中描写的景色，体会诗人的思想感情。

重难点

核心问题反复朗读，整体把握诗歌情感，感受诗歌的自然美和语言美。

第一课时

1.认识本课“暮、瑟”2个生字，会写“暮、吟”2个生字。

课时

目标2.有感情地朗读古诗，从关键词语“一道、铺、瑟瑟、可怜”入手，理解诗句的

意思。

教学

准备课件

教学过程（体现自学、互学、展学、固学）