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幼儿英语游戏活动教案最新9篇

幼儿英语游戏活动教案篇一

教学目标

1、认读followme、standup、sitdown并会作相应动作。

2、在游戏中稳固对单词standup、sitdown的读音。

3、课堂用语：hello.

活动准备

苹果、梨子卡片各一张、木偶一个、大灰狼头像、气锤一个

教学过程

一、Warm-upTime课前热身

1、复习：《goodmorning》、《appleappleIloveyou》

2．问候与对话：

T:Hello,children!

S:Hello,Ivy!

3、复习单词apple、pear，hittinggame。

二、展示知识点

1．木偶出现，跟幼儿说hello，让幼儿跟做手偶的动作。引出单词stand

up、sitdown并跟木偶做动作。

2、跟老师做动作并说单词。

三、玩游戏稳固知识点

大灰狼来了游戏--请5-8名幼儿围成一个圈或自由走动，听着followme

的歌曲，当大灰狼出来了，老师说sitdown，幼儿回位置坐下。如此类推玩第

二轮。

活动反思：warming改了一点点，把音乐调慢了，让幼儿能够跟得上音乐

的节奏并跟唱，还让幼儿自由走动，跟做动作，幼儿比拟有兴趣。在游戏过程

中幼儿愿意跟你玩，在变换速度的时候特别感兴趣。在玩之余能够学到本领。

幼儿英语游戏活动教案篇二

适应年龄：

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大班

设计意图：

主题《我们的城市》已经在班级里轰轰烈烈的展开了。我们的孩子因此也

熟悉了许多的建筑物〔例如：东方明珠〕和交通设施〔例如地铁、轨道等〕。怎

样结合英语游戏将它们整合呢？针对大班孩子已具备一定的日常用语和简单句

型的对话能力，教师预设开展主题背景下的英语游戏。通过琅琅上口的数来宝

和句型来帮助幼儿复习稳固，同时采用游戏比赛的形式，体验集体英语活动的

快乐。

活动目标：

1、在情景中愿意用熟悉的日常用语和同伴大胆交流。

2、在游戏稳固单词和句型〔whatdoyoulike？ilike、〕

3、培养幼儿对英语游戏的兴趣，有集体比赛的荣誉感。

活动准备：

1、环境创设：城市风貌图2、幼儿准备：已具备一定的日常用语或简单句

型的对话能力。

3、老师准备：卡片一套，篮框内假设干城市建筑物卡片〔人手一份〕，音

乐，小红旗假设干。

活动提示：

一、热身运动英语律动歌曲《one，two！openthedoor》

二、happyenglishforaminute〔快乐英语一分钟！〕规那么：幼儿大胆

的站到中间用常见的英语短句或句型向全班幼儿问，座位上的孩子根据提问进

行相应的英文答复。等到前一名孩子问好后并得到正确的答复后，后一名幼儿

快速出来抢问。

例如：a幼儿问：“howareyou？〞〔你好吗？〕全班幼儿那么答复：

“fine，thankyou，andyou？〞〔我很好，谢谢你的关心。你好吗？〕a幼