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幼儿园随笔鼓励让孩子建立自信

幼儿园随笔鼓励让孩子建立自信（通用16篇）

在学习和工作中，大家都知道随笔吧？随笔是过去社会较为流行

的一种文体，语言灵动，婉而多讽。那么，怎样才能写出好的随笔呢？

以下是店铺收集整理的幼儿园随笔鼓励让孩子建立自信，仅供参考，

欢迎大家阅读。

幼儿园随笔鼓励让孩子建立自信篇1

在幼儿园中，有的老师总喜欢安稳一点的孩子，因为这样的孩子

听话好管教，让老师省心，也总能讨得不少老师们的喜爱。而对于那

些过于“活泼、爱动”的幼儿，则往往因为其“调皮、惹事”，久而

久之，则可能得到“另眼相待”的“特殊待遇”。

但我觉得，对待那些过于“活泼、爱动”的幼儿，需要老师行使

有别于一般幼儿的教育和教导方法，找准切入点，通过意识引导而使

其行为上产生循序渐进的转化，逐步改变其过于“活泼、爱动”的习

惯，使其容入班级整体活动之中去。今年在我新接的一批孩子中就有

这么一位，他不仅活泼爱动，而且常常给老师制造些小的“恶作剧”。

比如，在大家一起游戏时，他往往趁老师不注意就会掉头大窜，让老

师追来追去，累得老师气喘吁吁；教育活动中有时他会钻到桌子底下

与你玩“捉迷藏”；玩玩具时，他又常常将玩具仍满地。可能由于他

的过分爱动引起了大家的注意，在幼儿园里已经小有名气，大部分老

师认识他。他的妈妈曾这样给我说过：“我的儿子不老实，很调皮”，

我也曾开玩笑地对家长说：“你的儿子简直就是一个‘自由人’”。

如何教育这样一位刚刚三岁的“自由人”呢？我的切入点是——

找优点，并使其发扬光大。根据一段时间的观察，我发现他很聪明，

反应能力强。比如班上的门有时被风吹得发出响声，我们常把里边的

插销插上，有时老师在门外回教室时，外面的老师会轻轻敲门或向里

招招手，示意小朋友过来开门，三岁的孩子大多猜不透老师的心思，

可班上那位所谓的“自由人”几次急匆匆地跑过来，给老师打开门，

这时我便过去亲他一口，并伸出大拇指以示鼓励，让他感受到跑过去

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做了一件正确的事，老师就会喜欢我！我还发现他喜欢交朋友，人缘

好。一天早上他迟迟站在教室门口不动，他说他要等到他的好朋友来

了一起坐下！

要善于发现孩子的闪光点及独特价值，换一种目光看孩子，换一

种方式给孩子沟通，将会带来意想不到的效果，不信你也试试看！

幼儿园随笔鼓励让孩子建立自信篇2

庞语瞳是我们班的“小公主”，不仅长得干净漂亮，而且聪明懂

事，深得老师们的喜爱，特别是有一头洋娃娃的头发，每当看到她的

头发乱了我就给她梳梳，并给她扎好看的小辫，她似乎也很清楚这是

老师对他的偏爱，总是跟我形影不离。

这天早上，我看到田甜的头发乱蓬蓬的，梳也没梳，我叫过她来

问：“你为什么不梳头发？”

田甜说：“老师我是故意不梳的，让你给我梳，你为什么每次只

给庞语瞳梳小辫，我也要，”一时间我竟不知说什么好了。

我恍然大悟，无意中我犯了一个错误，梳头事虽小，但在孩子们

心中却造成了不平等的感觉这样对谁都不好。

我想起，有好几次上课田甜在扯自己的头发，我还批评她，她却

无动于衷，如果这是我主动给她梳梳头发，就能满足孩子心理的需求，

不至于给孩子造成心灵的阴影，我们的宗旨是让鲜花和小草都受到阳

光的温暖，我们做到了吗？

幼儿园随笔鼓励让孩子建立自信篇3

户外活动开始了，孩子们有的玩沙包、有的玩跳绳、有的玩皮

球……院子里热闹非