第一单元 青春时光 教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册.pdfVIP

第一单元青春时光教案-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册--第1页

课时教案

课题：第一单元青春时光（七下）第课时总序第个教案

课型：复习课编写时间：____年___月___日执行时间：____年___月___日

教学目标批注

1.道德修养:懂得自尊和知耻，不做有损人格的事，养成自信自立的生活

态度，自强不息的意义。正确认识异性同学之间的交往与友谊。学会用恰

当的方式与异性交往

2.责任意识:知道青春期的生理变化，了解青春期心理卫生常识，悦纳自

己的生理变化，克服青春期的烦恼，促进生理、心理的协调发展

教学重点

通过对知识梳理的读背，学生掌握本单元重点知识。

教学难点：

在平时的生活中运用所学知识指导自己的言行，解决实际问题。

教学用具：多媒体设备

教学方法：讲、背、练相结合

教学过程

一、知识梳理

1.青春期变化的主要表现

①生理：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

②心理：认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富。

2.青春期生理变化的影响

（1）积极影响：

①带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②让我们精力充

沛、思维敏捷，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。

（2）消极影响：让我们更加关注外表，一些正常的生理现象也可能给我

们带来烦恼。

3.我们怎样正确看待青春期的生理变化？

（1）正视身体的变化。①不因自己的生理变化而自卑。②不嘲弄同伴

的生理变化。

（2）追求外在美和内在美的统一。在追求形体、仪表等外在美的同时，

也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.如何正确看待青春期矛盾心理？

（1）是我们成长中正常的心理现象。

（2）有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

（3）积极面对和正确处理这些心理矛盾（反抗与依赖；闭锁与开放；

勇敢与怯懦），我们才能健康成长。

5.怎样调节青春期的矛盾心理？

（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己。

（2）求助他人，学习化解烦恼的方法。

（3）培养兴趣爱好转移注意，接纳和调适青春期的矛盾心理。

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（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。

6.独立思考的原因及表现

（1）原因：①步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更

多的见解。②随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要

学会独立思考。

（2）表现：①不等同于一味追求独特。②不人云亦云，有自己独到的见

解。③能接纳他人合理的、正确的意见。

7.批判性思维的表现及作用分别是什么？

（1）表现：①对事情有自己的看法，敢于表达不同观点。②敢于对不合

理的事情说“不”。③敢于向权威挑战。

（2）作用：①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，

探索解决方案。②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使

我们解决问题，改进现状。