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部编版语文一年级下册４猜字谜教案与反思３篇

〖部编版语文一年级下册4猜字谜教案与反思第【1】篇〗

猜字谜

【教学目标】

（一）知识与技能

1．认识“相、遇、喜”等生字，能正确、规范地书写“字、左、

右”等生字。识记部首“又、冫”。

2．朗读谜语，能说出自己是怎么猜的。

（二）情感态度与价值观

培养收集谜语和自编谜语的兴趣。

【教学重难点】

1．重点：认识课文生字、新词，掌握识字规律。

2．难点：能根据谜面猜出谜底。

【课时安排】

1课时

【教学过程】

一、谈话导入

1．老师：小朋友们爱猜谜语吗？老师先考考大家：一点一横，

两眼一瞪。打一字。

2．看来难不倒大家，你们知道猜谜的窍门吗？老师告诉大家：

“猜谜语，动脑筋，会观察，抓特征，跳出谜面想一想，谜底就在

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话里藏。”（出示课件）请大家说说，猜谜语有哪些窍门。

3．今天我们进入谜语花园《猜字谜》。

4．猜谜语。

一点一横，两眼一瞪。

谜底：（）。

二、初读课文

1．学生借助拼音自读课文，不认识的生字多读几遍。

2．教师范读课文。

3．学生一边读一边把生字在文中找出来，做上标记。

4．学生边读边猜谜底。

5．读一读，连一连。

相chún

令jìnɡ

纯lìnɡ

净xiānɡ

三、学习第一则谜语

1．朗读谜语。

2．教师引导学生把几个句子联系起来思考。

（1）什么东西是“绿的”？什么东西是“红的”？

（2）为什么“绿”、“红”在一块儿就起凉风？

（3）“凉风”是在什么时候起呢？

（4）哪些“绿的喜欢及时雨”？哪些“红的最怕水来攻”？

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3．可以个人猜，也可以几个人在一起猜。

4．当学生猜出来时，教师可用绿色和红色粉笔写出“秋”字。

5．组织学生回想一下，他们是怎样猜出来的？猜谜有什么窍门？

同学之间互相交流。

6．尝试背诵谜语。

7．结合季节特点连线。

春天寒风

夏天凉风

秋天暖风

冬天热风

8．用“秋”字组词。

秋（）

（）

（）

四、学习第二则谜语

1．从后两句入手。

（1）想想“‘日’出万里无云”是一个什么字。”（课件出示

“晴”）

（2）想想“‘水’到纯净透明”是一个什么字。”（课件出示

“清”）

2．点拨第一句。

（1）请两个同学表演互相尊重的情景。

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