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特殊教育学校护学岗工作规范

第一章总则

为保障特殊教育学校学生的安全与健康，维护良好的校园环境，特制定本工作规范。护学岗是特殊教育学校中重要的岗位之一，负责学生的日常安全管理、活动组织及突发事件的应对。通过明确护学岗的职责与工作流程，确保护学工作规范化、制度化，提升护学工作的整体水平。

第二章适用范围

本规范适用于特殊教育学校内所有护学岗工作人员，包括专职护学人员、兼职护学人员及相关管理人员。所有参与护学工作的人员均需遵守本规范，确保护学工作的有效实施。

第三章工作目标

护学岗的主要目标包括：

1.保障学生在校期间的人身安全，预防和减少意外事故的发生。

2.维护校园秩序，营造安全、和谐的学习环境。

3.及时处理突发事件，确保学生的心理和身体健康。

4.加强与家长、教师及相关部门的沟通与协作，共同关注学生的安全与发展。

第四章工作职责

护学岗工作人员的主要职责包括：

1.日常巡查：定期对校园内各区域进行巡查，发现安全隐患及时处理或报告。

2.接送管理：负责学生上下学的接送工作，确保学生安全到达学校及回家。

3.活动组织：协助组织校园内的各类活动，确保活动的安全性与有序进行。

4.突发事件处理：在发生突发事件时，迅速采取应对措施，保护学生安全，并及时报告相关负责人。

5.安全教育：定期对学生进行安全知识教育，提高学生的自我保护意识。

第五章工作流程

护学岗的工作流程包括以下几个方面：

1.巡查流程：护学人员需制定巡查计划，明确巡查时间、区域及内容。巡查过程中应记录发现的问题，并及时处理或上报。

2.接送流程：接送学生时，护学人员需提前到达指定地点，核对学生名单，确保每位学生安全上车。放学时，需确认家长或监护人到场接送。

3.活动流程：在组织校园活动前，护学人员需参与活动方案的制定，评估活动的安全风险，并提出改进建议。活动期间，护学人员需全程参与，确保活动的安全进行。

4.突发事件处理流程：发生突发事件时，护学人员应立即启动应急预案，保护学生安全，并迅速通知校方及相关部门。事后需进行事件总结，提出改进措施。

第六章监督机制

为确保护学岗工作的有效实施，建立以下监督机制：

1.定期检查：学校管理层定期对护学岗工作进行检查，评估工作效果，发现问题及时整改。

2.反馈机制：护学人员应定期向学校管理层反馈工作情况，提出改进建议。学校管理层应重视护学人员的意见，及时进行调整。

3.培训与考核：定期对护学人员进行培训，提高其专业素养与应急处理能力。通过考核评估护学人员的工作表现，激励其不断提升工作水平。

第七章附则

本规范由特殊教育学校管理层负责解释，自颁布之日起实施。根据实际情况，学校可对本规范进行适时修订，以确保其适用性与有效性。

第八章相关条款

1.法律依据：本规范依据国家相关法律法规及教育部门的相关规定制定，确保符合国家政策要求。

2.适用条件：本规范适用于所有特殊教育学校的护学岗工作人员，确保其在工作中遵循相关规定。

3.生效日期：本规范自发布之日起生效，所有护学岗工作人员应在规定时间内熟悉并遵守本规范。

通过以上规范的制定与实施，特殊教育学校的护学岗工作将更加系统化、规范化，确保学生在校期间的安全与健康，促进其全面发展。