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2024年教育督导工作总结

一、工作概述

2024年，我所在的教育督导部门积极贯彻落实党的教育方

针，按照国家教育改革发展的要求，深入开展教育督导工作。我

们围绕教育质量、教育公平和教育创新的目标，全面提升学校的

教育水平，促进教育事业的健康发展。在2024年的工作中，我们

秉持客观公正、服务为先的原则，深入学校开展调研评估，帮助

学校查找问题、解决问题，提出改进措施，推动学校的发展。

二、工作重点

1.加强对学校的日常监督

我们积极落实教育主管部门的要求，通过定期走访、督导会

议、学校文件审核等方式，对学校的教育教学工作进行监督。我

们注重宣传教育政策，及时解答学校的疑问，提供必要的支持与

帮助；同时，我们也严格督促学校落实各项教育政策要求，确保

学校的正常运行。

2.深入开展教育调研评估

我们组织专家团队深入学校，进行教育调研评估。通过对学

校的教育经费使用情况、教育资源配置、教师队伍建设、学生学

习情况等方面的综合评估，全面了解学校的发展状况和存在的问

题。同时，我们还重点关注教育公平的问题，关注贫困地区和薄

弱学校的发展，推动教育公平和优质教育资源的共享。

3.提供教育改进措施

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在调研评估的基础上，我们及时向学校提供改进措施和建

议。我们帮助学校总结经验，分享好的做法；同时，也指出学校

存在的问题，提出改进的具体措施。我们通过与学校的沟通交

流，促使学校认识到自身存在的问题，并提出具体的解决方法，

为学校的发展提供指导。

三、工作亮点

1.积极推进校际交流合作

我们鼓励学校之间开展交流与合作，通过组织学校间的联合

调研、经验分享、示范课堂观摩等方式，促进学校之间的互相学

习和切磋。我们帮助学校建立起多元化的交流平台，推动各优势

学校发挥自身特色，为其他学校提供有效的借鉴与指导。

2.引导学校开展教育创新

我们注重引导学校开展教育创新，推动教育教学方式和方法

的改革。我们鼓励学校探索新的教育手段和教育内容，注重培养

学生的创新思维和实践能力。在2024年的工作中，我们组织了一

系列的教育创新活动，如科技创新大赛、课堂教学改进研讨会

等，为学校的创新发展提供支持。

3.关注学校师德师风建设

我们高度重视学校师德师风建设，支持学校加强教师专业素

养的培养。我们通过定期的师德师风教育和督导检查，引导教师

端正教育职业道德，发挥示范带动作用。我们与学校共同制定了

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一系列的师德规范和师德评价指标，为教师的规范行为提供指导

和激励。

四、工作成果

2024年的教育督导工作取得了一定的成效。通过我们的工

作，学校的教育质量和教育水平得到了明显提升，学校的教育公

平问题得到了一定的改善。我们遇到的问题和困难，也通过我们

的努力和工作，得到了有效的解决。我们获得了学校和教师的认

可和赞誉，我们的工作也得到了社会的广泛acclaim。

五、工作收获与体会