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2024年教育教学下半年工作计划模板(三篇)--第1页
2024年教育教学下半年工作计划模板
在本学期中,我针对自己的教育教学工作的得与失,现总结如下.
一、在备课方面
认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材资料及学生
的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序
及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备
而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生
注意力的搞笑教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认
真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。
一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授
《认识时间》的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,不
是很明白。为了上好这堂课,我认真研究了教材,找出了重点,难
点,准备有针对性地讲。我在这方面做了精心的安排。为了令教学生
动,不沉闷,我还为此准备了超多的教具,授课时就胸有成竹了。并
自己做了形象生动的PP,让学生能够更容易的理解。
二、在教学方面
我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学资料做到
心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册
书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同
解决课堂中出现的教学问题。在教学中,每一节课,我都应用PP制作
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课件或利用学校的教学网络,给学生创设各种情境,激发学生学习兴
趣。
增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确
化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,
言简意赅,深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性,加强师
生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得简单,学得
愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽
量多;同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习
潜力,让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜欢上数学
课,就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。
三、培养学生的学习习惯。
在学生的学习习惯培养中,我鼓励学生独立完成作业的习惯,针
对部分学生作业懒散,我透过同桌和小组之间的作业完成状况,让他
们构成竞争,不做学习的懒人,对激发学习的兴趣取得了较好效果。
四、后进生辅导方面
在对后进生的辅导中,我每一天辅导两人,实行轮流制,在教学
中注意降低难度、放缓坡度,让他们采用自己的方法慢速度学习。在
教学中逐步培养他们的学习兴趣,提高他们的学习自信心,使学生敢
于回答问题,乐于思考。并在学生中,开展互相帮忙,组长带头负责
的方法,组与组之间进行竞争,看哪个组进步快,不但组长得到奖
励,其他组员也得到“星”的奖励。
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五、提高自身学习方面
在平时的教学工作之余,我喜欢坐下来静静的思考,思考教育教
学中出现的问题,思考学生的成长问题,品位着工作中的苦与乐,用
自己笨拙的笔法抒写下每一天的感受,用心去体验生活与工作,感悟
着其中的快乐。每一次的进步,都像给了我注射了兴奋剂,使我有了
向前冲的劲头。我明白,我要用心去品味。
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