人教部编版二年级下册《语文园地三》教学设计 .pdfVIP

人教部编版二年级下册《语文园地三》教学设计--第1页

人教部编版二年级下册《语文园地三》教学设计

雨城区观化乡中心学校：田骅

一、教学目标：

1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、

脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话。

2、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。

3、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法。

4、通过对比生字的偏旁，了解字的意思，以及与他有关的物体。

5、了解并积累十二生肖的相关知识。

6、我爱阅读《小柳树和小枣树》，学会阅读，养成爱阅读的好习惯。

二、教学重难点：

教学重点：识字教学和字词句的运用以及阅读。教学难点：查字典

的方法复习和十二生肖的知识。

三、教学课时：3课时

四、教学过程：

第一课时

教学目标：

1、通过识字加油站让学生认识：津、溜、辣、乎、喷、油、腻、绵、

脆、邦，积累“甜津津”类的词语，学会用这些词语说话。

2、学会通过辨别生字的偏旁，选择适当的字填入恰当的句子中。

3、复习查字典的方法，了解相似的字在查字典时有什么相同的方法。

人教部编版二年级下册《语文园地三》教学设计--第1页

人教部编版二年级下册《语文园地三》教学设计--第2页

教学过程：

一、识字加油站。

1、儿歌引入课题

2、出示ABB类的词语。

甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦

3、让学生观察，这些词语有什么特点。

4、学生边读边思考。

（1）这些词语都是ABB式的。

（2）这些词语都与食物有关。

5、说说这些词语让你想到了哪些食物？

6、你会说这样的词语吗？

（1）生自由说ABB式的词语

（2）补充这一类的词语。甜丝丝、苦涩涩、咸津津

6、学习运用这些词语。

（1）“甜津津”让我想到了——（西瓜）

（2）“酸溜溜”让我想到了——（）

（3）抽生自由说说

7、学习生字

津、溜、辣、乎、喷、腻、绵、脆、邦（重点强调：绵和邦）

二、字词句运用。

1、观察同音字：“霄、宵、削这3个字，对比它们的偏旁，看看它们

分别与什么有关。

人教部编版二年级下册《语文园地三》教学设计--第2页