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《花瓶》幼儿园美术精品教案精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“生活中的美”，

详细内容为“花瓶”一节。通过本节课的学习，让幼儿了解花瓶的基

本形状、结构以及装饰方法，培养幼儿对生活中美好事物的感知和创

造能力。

二、教学目标

1.了解花瓶的基本形状和结构，能够独立完成一个简单的花瓶绘

画作品；

2.学会运用线条、图案等元素对花瓶进行装饰，提高审美能力；

3.培养幼儿的观察力、想象力以及动手操作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：花瓶结构的描绘和装饰方法的运用。

教学重点：掌握花瓶的基本形状和结构，学会运用线条、图案进

行装饰。

四、教具与学具准备

教具：花瓶实物、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、橡皮泥等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

邀请幼儿观察教室里的花瓶，引导他们关注花瓶的形状、颜

色和装饰；

鼓励幼儿用语言描述他们喜欢的花瓶。

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2.例题讲解（10分钟）

向幼儿展示花瓶的基本形状和结构，讲解如何绘画花瓶；

演示如何运用线条、图案对花瓶进行装饰。

3.随堂练习（15分钟）

指导幼儿按照步骤绘制花瓶；

引导幼儿运用所学装饰方法对花瓶进行装饰。

4.范例展示与评价（5分钟）

展示部分幼儿作品，组织幼儿互相评价，鼓励他们表达自己

的观点；

拓展延伸：鼓励幼儿在生活中寻找其他物品进行绘画和装饰。

六、板书设计

1.板书《花瓶》

2.内容：花瓶基本形状、结构；装饰方法；绘画步骤。

七、作业设计

1.作业题目：请幼儿独立完成一幅花瓶绘画作品。

2.答案：作品要求：花瓶形状正确，装饰丰富，色彩搭配合理。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察、讲解、练习、评价等环节，使幼儿掌握了花瓶

的基本形状、结构和装饰方法。课后反思如下：

1.注意引导幼儿观察生活中的美好事物，提高他们的审美能力；

2.针对不同绘画能力的幼儿，适当调整教学难度，让每个孩子都

能感受到绘画的乐趣；

3.加强课堂互动，鼓励幼儿积极参与，提高他们的表达能力和自

信心。

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拓展延伸：

1.组织幼儿参观美术馆、博物馆等，欣赏更多艺术作品；

2.邀请家长参与课堂，共同完成亲子绘画作品；

3.尝试运用其他材料（如：剪纸、泥塑等）创作花瓶作品。

重点和难点解析

1.教学难点：花瓶结构的描绘和装饰方法的运用。

2.课后反思及拓展延伸中提到的针对不同绘画能力的幼儿调整教

学难度。

3.课堂互动的加强，鼓励幼儿积极参与和表达。

一、教学难点的解析

结构描绘：在讲解花瓶结构时，教师应使用简单明了的语言，配

合直观的图示，分解花瓶的各个部分，如瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底等，

使幼儿能够逐步理解和模仿。

装饰方