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2024年智星幼儿园大班语言《长大真好》精彩课件.--第1页
2024年智星幼儿园大班语言《长大真好》精
彩课件.
一、教学内容
本节课选自2024年智星幼儿园大班语言领域教材第四章《成长的
快乐》，详细内容包括《长大真好》这一课。通过本课的学习，孩子
们将感受到成长过程中的喜悦，学会用语言表达自己的成长变化。
二、教学目标
1.让幼儿认识到成长过程中的变化，学会用语言描述自己的成长。
2.培养幼儿对成长的热爱和自豪感，激发幼儿积极向上的心态。
3.培养幼儿的团队协作能力，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点
教学难点：让幼儿学会用语言表达自己的成长变化。
教学重点：培养幼儿对成长的热爱和自豪感，提高幼儿的语言表
达能力。
四、教具与学具准备
教具：课件、图片、成长记录卡、小红花等。
学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师展示成长记录卡，与幼儿分享自己的成长经历，引导幼儿
关注成长过程中的变化。
2.例题讲解（10分钟）
2024年智星幼儿园大班语言《长大真好》精彩课件.--第1页
2024年智星幼儿园大班语言《长大真好》精彩课件.--第2页
教师通过课件展示《长大真好》这一课的内容，讲解成长过程
中的变化，引导幼儿用语言描述自己的成长。
3.随堂练习（10分钟）
教师提出问题，让幼儿用语言回答，并进行小组讨论。如：
“你们觉得自己长大了哪些地方？为什么会觉得长大真好？”
4.小组活动（10分钟）
教师将幼儿分成小组，让幼儿用画笔、彩泥等学具，共同创作
一幅关于成长的画。
5.每组分享（5分钟）
每组选派一名代表分享自己的作品，并用语言描述成长过程中
的变化。
教师对幼儿的表现进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计
1.《长大真好》
2.内容：
成长的变化
成长的喜悦
描述成长的句子
七、作业设计
1.作业题目：我的成长记录
请幼儿用彩泥、画笔等学具，创作一幅关于自己的成长画，并
用语言描述画中的内容。
2.答案示例：
2024年智星幼儿园大班语言《长大真好》精彩课件.--第2页
2024年智星幼儿园大班语言《长大真好》精彩课件.--第3页
我叫小明，我长大了，可以自己穿衣服、吃饭。我还会帮妈妈
做家务，我觉得长大真好！
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：本节课通过生动有趣的实践活动，让幼儿认识到成
长的变化，学会用语言表达自己的成长。在教学中，要注意关注每个
幼儿的个体差异，给予他们充分的鼓励和指导。
2.拓展延伸：家长可以协助幼儿制作成长记录册，记录幼儿成长
过程中的点滴变化。同时，教师可以组织相关主题活动，让幼儿进一
步体验成长的快乐。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性
2.教学目标的明确性
3.教学难点与重点的区分
4.教具与学具的准备
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