2024-2025学年湖北省武汉外国语学校高三上学期10月月考语文试题及答案.docxVIP

武汉外国语学校2025届高三上学期10月考

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

“新作物史”概念和框架由已故农史专家王思明教授提出。新作物史脱胎于传统作物史，

这是它们之间的天然联系。由“作物史”而至“新作物史”，“新作物史”的研究又何以缘

起？

作物是被人类栽培而具有经济价值的植物，作物史就是关于作物的历史，新作物史则涉

及作物与经济社会关系的研究。全球史的出现和发展带来了跨国视野、整体史观、互动观、

跨学科研究方法等理念和跨文化、交互比较、大历史等研究视角，为新作物史研究提供了理

论铺垫和方法借鉴。作物景观理念则为书写作物史提供了一种多维度、探索性的新框架手段。

同时，新时期国家粮食安全战略的实施以及构建人类命运共同体理念的推动也催化了新作物

史研究的兴起。

新作物史理念的提出受到作物景观概念的启发。作物景观概念的英文是cropscape，由

crop和scape组成，从landscape（地形、景观、风景）借鉴而来。不过，作物景观并非地

理学、生态学意义上静止的概念，而是从历史学的角度出发来审视和考察人类与作物景观之

间关系的动态系统或过程集合，主要内容包括作物景观的细节构成、表现特征、演变规律、

人类活动对于作物景观的作用以及作物景观对于人类活动的影响等方面。国际科学