八年级语文下册第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年知识讲解+巩固练习.pdfVIP

八年级语文下册第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年知识讲解+巩固练习--第1页

部编⼋年级语⽂下册第16课庆祝奥林匹克运动复兴25周年

知识讲解+巩固练习（含答案）

知识

1．作者简介。

顾拜旦（1863—1937），国教育家、社会活动家，现代奥林匹克运动创始⼈。1894年在巴黎组织成⽴了国际奥林匹克委员

会，并亲⾃设计奥委会会徽、会旗。1896年任国际奥委会主席，因对奥林匹克运动不朽的功绩，被誉为“”。代表作有《》《》

《奥林匹克回忆录》等。

2．主旨归纳。

这是⼀篇在奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演讲词。在演讲中，作者回顾了奥林匹克主义所⾛过的艰难历程，深⼊阐述了

奥林匹克主义在当前形势下的新⾓⾊及新内涵，表达了作者对未来奥林匹克主义发展的美好祝愿。

3．背景探寻。

本⽂是作者在1919年4⽉瑞⼠洛桑国际奥委会全体委员⼤会上为庆祝奥林匹克运动复兴25周年⽽发表的演讲。他将⾃⼰的⼀⽣

贡献给了世界体育事业，他所弘扬的现代奥林匹克精神对后世产⽣了深远的影响。

参考答案

1．法奥林匹克之⽗体育颂奥林匹克宣⾔

1

重点

1．结合⽂章内容，谈谈作者是如何阐述奥林匹克主义的新内涵的。

作者开篇指出了当时的世界形势——分崩离析，表现了奥林匹克主义旺盛的⽣命⼒，引出对其新内涵的叙述。接着，作者从平“

和与⾃信”和⾯向⼤众“”两⽅⾯阐述了它的具体内涵。在论述其平和与“⾃信”的内涵时，作者先指出了这⼀内涵的历史渊源及其

重要意义，再阐明奥林匹克运动与⼀般体育运动的区别，表现了平和与“⾃信”给运动员带来的愉悦感受。在论述其⾯向⼤众“”的

内涵时，作者先讲述了当时青少年所处的社会现状，揭⽰了复兴奥林匹克主义的原因，然后阐述了⾯向⼤众“”的必要性及重要

意义，体现了奥林匹克主义崇尚平等、惠及⼤众的使命感。作者通过翔实的叙述，深刻分析了奥林匹克主义的崭新内涵，使⼴

⼤听众对新内涵有了更加清晰的理解。

2．本⽂的论述思路有什么特点？

本⽂思路清晰，结构完整。在这篇演讲词中，作者先指出了奥林匹克主义强盛的⽣命⼒，为下⽂阐述奥林匹克主义的新内涵做

铺垫。接着在⽂章第⼆部分，作者详述了奥林匹克主义平和与“⾃信”和⾯向⼤众“”的新内涵，深刻分析了这两种内涵的含义及重

要意义。最后，作者表达了对复兴奥林匹克主义的美好期待，表达了对未来的坚定信⼼。全⽂思路清晰，结构完整。

此外，本⽂观点鲜明，论述严密。在演讲过程中，作者主张什么，反对什么，观点⼗分鲜明。如⽂章第6段在当“时，有这么多

⼈可能确实是⾜够的，但今天则不然。它必须要⾯向⼤众”中，作者通过必须“”⼆字，鲜明地表达了⾃⼰的观点。⼜如第7段

中，作者补充论述了奥林匹克精神在社会层⾯的不⾜，使说理更严密，更具说服⼒。

3．本⽂中运⽤⽐喻，有什么作⽤？

这篇演讲词巧⽤⽐喻，语⾔优美，充满诗意。如第4段中请想象“⼀下，当这种愉悦向外喷涌……会是怎样的情景”，作者⽤诗意

的语⾔形象地叙述了奥林匹克精神带给⼈们的美好感受，具有强烈的感染⼒。

2

⼜如⽂章最后⼀段，作者运⽤⽐喻的修辞⼿法，把当时轰轰烈烈的⾰命形势⽐作狂风骤⾬“”，把战后的世界形势⽐作黎“明”，把

奥林匹克主义的丰硕成果⽐作沉甸甸“的⾦黄麦穗”，充满诗意地表达了作者对未来世界的美好期待，对奥林匹克主义复兴的祝

愿。

基础训练

1．给下列加点的字注⾳。

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阐．述（）崩溃．（）绚．丽（）

襁．褓（）束缚．（）砥．砺（）

挣．脱（）⾓．⾊（）

2．下列词语中没有错别字的⼀项是（）

A．祈祷野蛮伽锁相辅相成

B．⽬睹赋予岐途⽆所畏惧

C．萦绕严峻厚待⾃园其说

D．湛蓝挚爱秩序分崩离析

3．下列句⼦中加点的成语使⽤不正确的⼀项是（）

。

A．他们性格不合，说话总是针锋相对

．．．．

，迅猛异常。

B．改⾰的浪潮席卷全国，其势如暴风骤⾬

．．．．

C．语⽂⽼师油嘴滑⾆

，性格谦和，平易近⼈，同学们都⾮常喜欢他。

．．．．

3

D．他就义前说：帝“国主义和⼀切反动派⾏将就⽊

，他们横⾏霸道的⽇⼦不长了。”

．．．．

4．下列句⼦中，没有语病的⼀项是（）

A．通过⼀师⼀“优课”活动的开展，使昆明市教师的教学⽔平跃上了⼀个新台阶。

B．创建全国