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- 2024-12-07 发布于河南
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三年级(上)艺术教案--第1页
小时侯的歌
教学目标
从学生已有的生活积累和情感体验出发,通过童谣歌曲的学习,学生能够
理解所表现的意境和情趣,提高对语言节奏的感受学生尝试运用多种艺术手段
表达自己的思想和情感,积累合作、交流、反思、创作、分享等方面的体验。
教学重点、难点
通过歌曲进行创作
教具准备
绘画纸、画笔
1课时
教学过程
活动一:
师生共同说说各自耳熟能详的童谣,说说个人的理解等,引发学生的兴趣。
活动二:
启发学生给唐诗或童谣配画,如引导学生描述情景,分析鹅和
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