原创力文档- 1、本文档共27页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
《她是我的朋友》教案优秀10篇--第1页
《她是我的朋友》教案优秀10篇
语文教案－《她是我的朋友》教学设计篇一
【教学片段一】
教师：阮恒在献血过程中的神态、心理、动作有什么样的变化？请同
学们围绕这个问题来读课文，把表现他变化的句子画出来，可以出生读，
也可以默读。
（生自由读书，用笔在书上勾画）
教师：哪位同学愿意为大家读一读你勾画的句子？
（指名让学生读自己勾好的句子。）
教师：请同学们再用自己喜欢的方式读这些句子，边读边思考，针对
阮恒的这些表现你有什么问题吗？
（学生再次读文，思考提问）
教师：请把你的问题提出来，让同学们和你一起思考。
（学生提问题）
教师：你们很会读书，也很会提问，现在就请大家带着这些问题再读
课文，寻找问题的答案。
（学生自由学文）
【反思】
学生与文本的对话离不开教师的引导和点拨。在这节课上，我给学生
提供了充足的读书时间，让学生充分的阅读文本。在学生大体把握文本内
《她是我的朋友》教案优秀10篇--第1页
《她是我的朋友》教案优秀10篇--第2页
容的基础上，不断加以指导，使学生在感知文本的同时顺利地进入文本。
“针对阮恒的这些表现你有什么问题吗？”让他们自己深入研读文本，在
思想上、情感上与文本产生共鸣。
【教学片段二】
教师：刚才同学们读出了紧张、害怕、痛苦，你为什么要这样读？
教师：阮恒由啜泣，到呜咽，到最后的持续不断的哭泣，我们感觉到
他的痛苦在不断加深，谁能走进他的内心世界，去感受他的心情。
（学生感情朗读有关文字）
教师：我们仿佛看到在草地上，一根针扎进了阮恒的胳膊，血正一点
一点地从他的身体里抽出来，时间一分一秒的过去了，他觉得自己的血要
流完了。下面请大家一边读句子，一边想象画面，读出自己的感情。
（学生再次练习朗读）
教师：阮恒矛盾、害怕，但并没有抽回自己的小手，这是为什么？再
读这部分，注意阮恒的动作，再说说你感受到了什么。
（学生读文思考）
教师：读完课文，和同学交流一下自己的体会，要对自己有信心。
（学生交流读后感）
【反思】
这是一篇特别感人的文章，我将纯真的感情基调贯穿全文，让学生通
过对朗读中感情基调的把握来进一步理解课文，达到对课文的深入体会和
理解。因此，我通过创设情境、想象画面、默读思考，小组交流等多种手
《她是我的朋友》教案优秀10篇--第2页
《她是我的朋友》教案优秀10篇--第3页
段引导学生进行个性化朗读，由浅入深，由易到难，由平淡到感人，学生
对课文的认识也完成了由“感知”到“理解”直至“深入理解”的过程。
教学目标：
1、会认8个生字，会写13个生字。正确读写“查看、休克、迫在眉
睫、草垫、呜咽、拳头、竭力”等词语。
2、有感情地朗读课文。
3、从动作、神情的变化中体会阮恒的内心活动，感受朋友间真挚的
友谊和阮恒无私奉献的精神。
重点难点：
抓住描写阮恒献血时动作、神情的语句，体会阮恒献血时的内心活动，
感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神。
教学准备
学生：熟读课文，了解有关抽血、输血的常识。
教师：课件（课文插图及主要段落、教学主要环节要求等）
教学设计：
一、复习导入，巩固新课。
1、听写词语。
2、用这些词说一说课文的主要内容。
二、了解输血“迫在眉睫”
（一)了解故事起因(学习课文l-4自然段）。
《她是我的朋友》教案优秀10篇--第3页
《她是我的朋友》教案优秀10篇--第4页
l.指名读前四个自然段。思考：小姑娘伤得怎么样？从哪个词看出情
文档评论（0）