4.3.1 影响气候的主要因素(教案)- 2022-2023学年七年级地理上册同步优 .pdfVIP

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4.3.1影响气候的主要因素（教案）-2022-2023学年七年

级地理上册同步优质课件（湘教版）

课程名称：地理学科

年级：七年级

教学主题：影响气候的主要因素

教学时间：1课时（40分钟）

教学目标：

1.了解影响气候的主要因素；

2.掌握气候与自然环境、地球运动、地形地貌、海洋海陆分布

的关系；

3.培养学生的观察能力、逻辑推理能力、实验设计能力以及科

学思维能力；

4.强化学生对地理学科的兴趣，提高其对科学的认识和理解。

教学内容：

1.影响气候的主要因素

2.气候与自然环境的关系

3.气候与地球运动的关系

4.气候与地形地貌的关系

5.气候与海洋海陆分布的关系

教学步骤：

步骤一：导入（约5分钟）

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让学生谈谈自己对气候的认识和了解。引导学生思考：地球的

气候是怎么形成的，它们具有什么样的特点。

步骤二：学习（约15分钟）

1.影响气候的主要因素

介绍影响气候的主要因素，包括自然环境、地球运动、地形地

貌、海洋海陆分布等。

2.气候与自然环境的关系

对气候与自然环境的关系进行探究。让学生通过图片和文字了

解气候和自然环境的关系，从而明确环境、气候的关系。

3.气候与地球运动的关系

通过地球运动的探究探讨气候和地球运动的联系。使用视频和

现场实验，让学生更加深入地理解这个过程。

4.气候与地形地貌的关系

介绍气候与地形地貌的关系。举例解释不同地区的气候差异，

引导学生认识气候与地形地貌的密切关系。

5.气候与海洋海陆分布的关系

通过对气候与海洋海陆分布的关系进行分析，帮助学生理解不

同区域气候带及海陆分布的影响，从而加深对气候影响因素的理解。

步骤三：巩固（约15分钟）

1.设计实验

让学生分组设计实验，通过模拟各种气候条件，进行比较研究，

深入了解气候和各种因素之间的关系。

2.探究案例

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通过探究现实生活中的案例，让学生从中认识到气候与自然环

境、地球运动、地形地貌、海洋海陆分布等之间的关系，加深对气

候的理解。

步骤四：总结（约5分钟）

对学习内容进行总结，让学生回答一些教师提出的问题，检查

学生掌握的程度，提高他们的分析判断能力。

教学效果评价：

通过本次教学，学生能够获得对气候和各种自然因素之间的关

系以及各种气候现象的原因的认识，不仅掌握相关的基本概念，而

且能够运用自然科学的思维方式来进行分析判断。同时，在设计实

验和探究案例的过程中，也能够进一步提高学生的实验设计能力和

科学理解能力。