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七年级生物重点知识梳理(上下册) .pdfVIP

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七年级生物重点知识梳理(上下册)--第1页

七年级生物重点知识梳理(上下册)

七年级生物重点知识梳理

第一单元生物和生物圈

第一章认识生物

1、生物的共同特征特征:1生物的生活需要营养。2生物能进行呼吸(绝大多

数生物需要

吸入O2,呼出CO2)3生物能排除身体内产生的废物。4生物能对外界的刺激

做出反应。5生物能生长和繁殖。6除病毒外,生物都是由细胞构成的。第二章

生物圈是所有生物的家

1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。2、生物圈

为生物的生存提供了基本条件:营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度、一定

得生存空间(非生物因素)

3、生物因素对生物的影响:生物与生物之间的关系:扑食、合作、竞争。

4、生物的适应性:现存的每一种生物,都具有与生活环境相适应的形态结构和生

活方式,

生物的适应性是普遍存在的。

5、生物对环境的影响:例如:蚯蚓松土、胡杨固沙等。

6、生态系统:在一定得区域内,生物与环境多形成的统一整体叫做生态系

统。生态系统由

生产者(绿色植物)、消费者(人和动物)、分解者(细菌和真菌)7、食物

链:消费者和生产者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链。

七年级生物重点知识梳理(上下册)--第1页

七年级生物重点知识梳理(上下册)--第2页

画食物链的方法:箭头由被吃者指向捕食者。食物链彼此交错,形成食物网。

8、生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。9、生态系统具有

一定得自我调节能力。

10生态系统的主要形态:森林生态系统、草原……、海洋……、淡水……、湿

地……、农田……、城市……。

第二单元生物和细胞

第一章观察细胞的结构

1、植物细胞(P45页示意图)

2、动物细胞(P48页示意图)

第二章细胞的生活

1、细胞各部分的功能:

细胞膜:控制物质的进出

叶绿体:光合作用

线粒体:呼吸

细胞核:遗传信息库(DNA是细胞核中存储信息的物质、DNA和蛋白质组成染

色体)2、细胞中的物质:水、糖、无机盐、脂质、蛋白质、核酸、氧等5、细胞

的生长、分裂、分化:两个新细胞的染色体形态和数目相同、遗传物质一样。

(P59页)

第三章细胞怎样构成生物

1、动物体的结构层次:细胞生长、分裂、分化——组织——器官——系统—

—动物体2、植物体的结构层次:组织——器官——植物体

3、人体的八大系统:运动、消化、呼吸、循环、泌尿、神经、生殖、内分泌

4、植物体的六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子

5、根尖的区域由下往上分为:根冠、分生区、伸长区、成熟区(66页)

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6、植物的主要组织:保护组织(根、茎、叶的表皮)、疏导组织(植物体的导

管)、营养组

织(含有叶绿体能进行光合作用)、分生组织

7、单细胞生物:只有一个细胞构成,如酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形

虫等(68页)

草履虫的结构和生活(70页)

第四章没有细胞结构的微小生物——病毒

1、病毒的种类:动物病毒、植物病毒、细菌病毒

2、病毒的结构和生活:病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,没有细胞

核。病毒只能

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