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2024年部编版四年级上册语文第一课《观潮》

教案

一、教学内容

本节课选自2024年部编版四年级上册语文第一课《观潮》。教学

内容包括：课文阅读，生字词学习，句子解析，课文结构分析。具体

章节为：《观潮》第一、二自然段。

二、教学目标

1.理解课文内容，感受大自然的神奇，培养观察自然的兴趣。

2.学会本课生字词，掌握课文中的重点句子，提高阅读理解能力。

三、教学难点与重点

难点：课文第二自然段中潮汐现象的描述。

重点：生字词的学习，课文内容的理解和分析。

四、教具与学具准备

教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

学具：课本、练习本、彩色笔。

五、教学过程

1.导入：通过展示一组大自然的美景图片，引导学生关注大自然，

为新课的学习做好铺垫。

2.阅读课文：让学生自由朗读课文，理解课文内容，感受作者对

大自然的赞美。

3.学习生字词：讲解本课生字词，引导学生正确书写和运用。

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4.例题讲解：针对课文第二自然段，分析潮汐现象的成因，解释

重点句子。

5.随堂练习：让学生根据课文内容，完成课后练习题。

六、板书设计

1.板书课文《观潮》。

2.列出生字词，标注重点句子。

3.用简图表示潮汐现象的成因。

七、作业设计

1.作业题目：根据课文内容，写一篇关于观察大自然的日记。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过图片导入，激发了学生的学习兴趣，课堂氛

围较好。但在讲解潮汐现象时，部分学生理解困难，需要进一步改进

教学方法。

2.拓展延伸：鼓励学生在课后关注大自然，观察生活中的潮汐现

象，提高观察力和思考能力。

重点和难点解析：

1.教学难点与重点的确定。

2.教学过程中的例题讲解和随堂练习设计。

3.板书设计。

4.作业设计。

5.课后反思及拓展延伸。

一、教学难点与重点的确定

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教学难点为课文第二自然段中潮汐现象的描述。这一部分涉及到

自然科学的常识，对于四年级的学生来说，理解上可能存在一定难度。

因此，在教学过程中，教师应运用生动形象的语言和教具，如多媒体

课件展示潮汐变化的动画，帮助学生直观地理解潮汐现象。

重点为生字词的学习和课文内容的理解。生字词是学生阅读和写

作的基础，应确保学生扎实掌握。课文内容理解方面，教师可通过提

问、讨论等方式，引导学生深入理解课文，把握作者表达的思想感情。

二、教学过程中的例题讲解和随堂练习设计

例题讲解应针对课文第二自然段，详细解释潮汐现象的成因，如

地球自转、月球引力等。通过例题讲解，使学生掌握分析自然现象的

方法。

随堂练习设计应紧扣课文内容，例如：

1.列出文中描述的潮汐现象的特点。

2.画出课文第二自然段的思